本书为中
医院校课程体系改革系列
教材之一，较全面地阐述了
中国古代自有文字记载以来的政治、经济、科学文化、伦理道德、文学艺术、哲学、宗教等的发展历史，是中
医药大学生进一步了解我国历史文化兴旺、发展，学习、继承
中医理论的
基础教材。本书内容新颖，
实用性强，层次分明，便于记忆和掌握，对在校学生及从事中医
临床工作的医务人员有一定
指导作用。
第1章绪论第一节光辉灿烂的古代文明第二节“科学”的演进及其含义第三节近代中国科学落后的原因第四节学习、研究中国古代科技史的意义第2章原始社会的科学
技术第一节社会历史概况第二节石器和火第三节原始农牧业第四节原始手工业第五节自然科学知识的萌芽第六节原始宗教神话自然观第3章夏、商、西周时期的科学技术第一节社会历史概况第二节知识分子的出现，甲骨文第三节青铜冶铸第四节农牧业第五节手工业第六节自然科学第七节自然观第4章春秋战国时期的科学技术第一节社会历史概况第二节冶铁采矿技术的早期发展第三节精耕细作农业的形成，生物学知识的积累第四节水利工程的兴建，李冰与都江堰第五节《考工记》第六节墨翟与《墨经》第七节天文学，石申、甘德第八节
数学，十进位值制计数法的发明第九节地学第十节中医理论的奠基，医祖扁鹊，《
黄帝内经》第十一节兵圣孙武与军事科学第十二节诸子百家的自然观和学术争鸣第5章秦汉时期的科学技术第一节社会历史概况第二节农业，水利第三节冶金、炒钢第四节蔡伦造纸，漆器第五节建筑，交通运输第六节纺织，机械
制造第七节天文、历法，张衡第八节《九章算术》第九节地学、地图第十节
物理学和化学第十一节
医学：张仲景、华佗、仓公第十二节中外交通、贸易与科技文化交流第十三节自然观第6章三国、两晋、南北朝时期的科学技术第一节社会历史概况第二节农业和农学著作，贾思勰与《齐民要术》第三节天文学第四节数学，刘徽、祖冲之第五节地学第六节医
药学和医学教育第七节炼丹术、化学、瓷器和冶金第八节佛教建筑第九节机械制造第十节自然观和宇宙论第7章隋、唐、五代时期的科学技术第一节社会历史概况第二节农业，陆羽与《茶经》第三节冶金、制瓷和纺织第四节雕版印刷术、造纸术第五节建筑第六节地学第七节天文学第八节数学，算经的注释第九节黑火药第十节医药学第十一节对外贸易和中
外科技文化交流第十二节柳宗元和刘禹锡的自然观第8章宋、辽、金、元时期的科学技术第一节社会历史概况第二节火药、兵器第三节指南针、航海、造船第四节印刷术的发展第五节沈括与《梦溪笔谈》第六节农业与农学著作第七节数学和宋、元数学四大家第八节天文学，郭守敬第九节地学、水利第十节金、元医学四大家第十一节瓷器、冶金第十二节建筑与桥梁第十三节黄道婆与棉纺织业的发展第十四节对外贸易和中外科技文化交流，马可·波罗第十五节张载和朱熹的自然观第9章明代的科学技术第一节社会历史概况第二节郑和下西洋第三节古代火箭第四节采矿冶金技术第五节水利和农业第六节明代建筑第七节商业数学，建筑声学第八节医学第九节地方志中的科学史料第十节著名科学家及其科学成就第十一节自然观第10章清代的科学技术第一节社会历史概况第二节传教士利玛窦等把西方科学技术传入中国第三节天文学和数学第四节地学和工程学第五节物理学、化学、瓷器第六节生物学和医学第七节洋务运动，中国近代工业的崛起第八节考证学派与《四库全书》
中国古代文明，包括政治、经济、伦理道德、文学艺术、哲学、宗教、风俗等多方面，当然更包括科学（格物）技术。古代的科技文明是先民
生产、生活、生存及其进步的基础，也是国家实力的基础，又是民族文明程度的象征。历史证明它是民族兴旺的关键因素之一。本门课程的开设，目的是提高大学生的科学和文化素质，拓展知识领域，了解科学技术发展的一般规律，以及不同科学技术之间的相互影响，认识科学技术的巨大推动作用，从而树立热爱科学、尊重科学、献身科学事业的信念。对于
中医药大学生来说，也为学习、继承和发展中医理论奠定基础。中医药是中国古代科学百花园中最绚丽的一朵奇葩，它的诞生和发展深深植根于中国古代哲学和科学的肥沃土壤中。值得指出的是，
中医药学在中国古代科学技术中是别开生面的。中国古代科学从整体上说，最大的特点是重实用、轻理论。而中医药学则既有实用成果，又有理论体系。从科学发展的历史和趋势来看，只有既重视科学的理论研究，又重视科学的实用研究，并把两者有机地结合起来，形成系统完整的科学体系，才更有利于科学事业的发展进步。到了近代，中国古代科学全面式微，惟有中医药学一枝独秀，呈现出蓬勃的生机。本书题目为《中国古代科学技术史》，按照中国史传统的断代方法，中国古代史止于1840年鸦片战争，其后应属于近、
现代史。在撰写过程中，考虑到中国科学技术发展的连续性，中国近、现代历史又比较短暂，我们截止到清代，以图保持一种连贯性。这种处理是否妥当，还要以教学效果来判定。中国古代科技文化和科技史的研究历来有两个......
