中医诊断学实训教程

本书为中医院校课程体系改革系列教材之一，全书分4章共22个实训内容。特别突出了中医诊断学的传统特色，如中医四诊基本操作训练，特别是舌诊和脉诊的训练，还加入了闻诊、声诊的训练，辨证思维方法的训练等，极富中医诊断学特点。同时，还编入了临床综合技能训练，如四诊和临床辨证的综合训练等，注重培养学生运用中医诊断学理论分析问题、解决问题的能力。可作为中医院校教材，供相关专业学生使用。

第1章中医四诊基本操作第一节问诊实训一问诊方法训练第二节望诊实训二全身望诊方法训练实训三局部望诊方法训练实训四望舌方法训练实训五舌诊仪诊断系统的应用第三节闻诊实训六声诊第四节切诊实训七切脉方法训练与常见脉象体会实训八脉图描记和分析实训实训九脉象的智能化检测和分析实训十按诊方法训练实训十一腹候的诊察方法实训十二腹诊仪在腹力测定中的应用第2章辨证思维方法训练实训十三寒热辨证体质检测与训练实训十四心病辨证实训实训十五肺病辨证实训实训十六脾病辨证实训实训十七肝病辨证实训实训十八肾病辨证实训实训十九计算机模拟辨证训练第3章临床技能综合训练实训二十四诊与临床辨证综合训练实训二十一病史采集及病历书写第4章诊断方法训练实训二十二诊断思维的训练
中医诊断学是根据中医学的基本理论，研究诊察病情、判断疾病、辨别证候的基本理论、基本知识和基本技能的一门学科，它是基本理论与临床各科之间的桥梁，是中医学专业课程体系中的主干课程。主要内容包括诊法、辨证、诊断综合运用和病案书写等内容。运用四诊采集病史，全面系统地掌握患者的病情资料。同时，在对这些所获得的病情资料进行综合分析的基础上，运用正确的思维方法，得出确切的病名和证名，从而指导临床用药。只有熟练掌握了这些临床基本功，才能为学习临床医学各科奠定基础。中医诊断学的特点是实践性强，技能要求高。基本功仅凭课堂基础理论的学习是远远不够的，必须加强实践训练，但长期以来，这一直是中医学教育的薄弱环节，如中医诊断学实习学时不足，中医诊断学实训教材的匮乏等，这些都制约着技能培训等实践教学工作的深入开展，制约着中医学教育质量的提高。我们认为，中医诊断学的发展来源于丰富的医疗实践，中医诊断学的教学也应当遵循这个规律，多注重学生实际操作能力的培养。鉴于此，我们特编写了《中医诊断学实训教程》。本教材按照河南中医学院实验课课程体系改革的指导意见，结合中医诊断学课程的特点和中医院校教学的具体情况，由一线任课教师进行编写。内容上特别注意了突出中医诊断学的传统特色的体现，如四诊诊法的训练，特别是舌诊和脉诊的训练；还编入了闻诊（声诊）的实训，辨证思维的训练等等，均富有中医诊断学的特点。同时特别编入了综合应用知识的有关内容，如四诊与辨证的综合训练，注重培养学生运用中医诊断学理论进行分析问题、解决问题的能力。期望通过我们的努力，能更好地提高学生的操作能力、分析解决问题的能力，为他们今后学习临床各科打下坚实的基础。本书编写过程中，总结了我院自身教学实践的经验，也同时参考了兄弟院校的相关经验，在此致以深深的谢意！由于我们开展中诊实训教学工作的经验尚少，且这次编写中医诊断学实训教程也是一个尝试，必然会有许多不足，敬请各位同道不吝赐教！编者2007年4月

印张8.25
字数192
页数122
开本16开
版次1

广东汕头