本书是针对全科医师
临床技能培训方面的
教程，共分23章，内容涉及
诊断学、
内科学、
外科学、妇
产科学、
儿科学、
眼科学、耳鼻喉科学、
口腔科学、
传染病学、皮肤病学、急诊
医学、
康复医学、
中医药学等，内容全面，
实用性强，具有一定的
指导意义，可供广大全科医师、医学院校师生阅读、参考。
第1章
诊断学基础刘新兰第一节常见症状
鉴别诊断一、发热二、咳嗽与咳痰三、咯血四、呕血五、便血六、水肿第二节问诊一、问诊的重要性二、问诊的内容三、问诊的方法与技巧第三节体格诊断一、一般检查二、头部检查三、淋巴结四、颈部检查五、胸部检查六、心脏检查七、腹部检查八、脊椎及四肢检查九、
神经系统检查第2章临床
检验张冬青第一节临床血液学检查一、红细胞计数和血红蛋白测定二、白细胞计数和分类三、血小板四、
技术操作第二节尿常规第三节粪常规第四节临床生化检验第五节临床检验参考值第3章
影像诊断平学军第一节
医学影像学概述第二节X线检查第三节
CT第四节数字减影
血管造影第五节磁共振成像第4章心血管系统
疾病石学宁第一节
心电图第二节心律失常第三节高血压病第四节冠心病第五节血脂异常第5章
呼吸系统疾病郑西卫第一节概述第二节急性上呼吸道感染和急性气管支气管炎第三节慢性支气管炎、阻塞性肺气肿和肺源性心脏病第四节支气管哮喘第五节肺炎第六节肺结核第6章内分泌疾病张志卫第一节概述第二节非胰岛素依赖型
糖尿病第三节甲状腺功能亢进症第7章风湿性疾病宫怡第一节概述第二节常见病第8章泌尿系统疾病王革阿胜第一节概述第二节肾小球肾炎第三节慢性肾功能衰竭第四节尿路感染第9章消化系统疾病司芩阮继刚第一节概述第二节胃炎第三节胆囊炎与胆石症第四节消化性溃疡第五节腹泻第10章神经系统疾病张庆高谦第一节脑血管病第二节癫第三节失眠第四节抑郁症第11章
肿瘤刘新兰第一节概述第二节常见恶性肿瘤第12章老年病石学宁第一节概述第二节老年病的临床特征第三节老年人的合理用药第四节老年预防保健第13章
外科疾病李亚平孙涛第一节无菌术第二节外科感染第三节常见创伤的处理原则第四节抗生素的合理运用第五节外科急腹症第六节烧伤与冻伤第七节腰腿痛和颈肩痛第14章
妇产科疾病与妇女保健张雪玉第一节
妇科病史及检查第二节
妇科疾病常见症状的鉴别要点第三节妇科炎症第四节妊娠诊断、产前及产褥期保健第五节计划生育第六节妇女保健第15章儿科疾病赵芳第一节绪论第二节
儿科学基础第三节
儿童保健及疾病预防第四节新生儿与新生儿疾病第五节
营养性疾病第六节各系统疾病第七节小儿传染病第16章眼科疾病马雅玲第一节常见炎症第二节年龄相关性白内障第三节原发性青光眼第四节视光学第五节其他常见疾病第六节眼外伤第七节眼与全身病第17章耳鼻咽喉疾病马瑞霞第一节耳鼻咽喉基本检查法第二节耳鼻咽喉的基本
治疗方法第三节耳鼻咽喉科临床用药第四节耳鼻咽喉常见炎性疾病第五节耳鼻咽喉常见疾病第18章口腔科疾病马敏第一节口腔
卫生保健第二节口腔常见疾病第19章传染病李玉芳第一节概述第二节常见传染病第20章皮肤病与性病喻楠第一节常见皮肤病第二节性传播疾病第21章急救医学杨立山第一节概述第二节院前急救第三节心肺脑复苏第四节常见急性中毒第五节
物理损害性疾病第22章
康复医学高谦张庆第一节概述第二节康复医学第23章
中医学王凤莲第一节
中医基础理论第二节
中药和中成药第三节
针灸推拿疗法杨丽美
随着我国全面建设小康社会伟大工程的推进，按照构建社会主义和谐社会的要求，温家宝总理于
2006年2月主持召开国务院常务会议，研究发展城市社区卫生服务工作，国家对农村卫生、社区卫生在机制、政策上给予了更大的支持。社区卫生服务是城市卫生工作的重要组成部分，是实现人人享有初级卫生保健目标的基础环节。
全科医学作为一个面向社会和家庭，整合
临床医学、
预防医学、康复医学，以及人文社会学科相关内容于一体的综合性临床二级专业学科，其范围涵盖了各年龄、性别，各个器官、系统，以及各类疾病和相关的
健康问题。全科医师是指对个人、家庭和社会提供优惠、方便、经济有效的、一体化的基层
医疗保健服务，对社区病人进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式管理的医师。宁夏医学院作为宁夏回族自治区的全科医学培训中心，具有完整有效的组织机构和优秀的师资力量。宁夏医学院以公共卫生学院为中心，通过下设的包括临床、预防、康复及与全科医学相关专业教师组成的全科医学教研室、卫生服务管理教研室开展全科医师培训工作。值得一提的是，
2003年中英城市社区卫生服务与贫困救助项目(UHPP)在四个试点城市之一的银川市启动，作为项目之全科医师培训任务的承担者，我院全科医学培训中心的教师们系统地接受了由中央项目办(NPMO)组织的，来自卫生部全科医学培训中心和首都医科大学专家教授的授课培训，更新观念，为有效开展培训工作打下了良好基础。在全面开展此项工作的同时我们也发现，目前缺乏真正符合全科医师培训理念、专门用于全......
