医用物理学实验教程

本书内容新颖，符合本科教学评估要求。打破传统的实验教材按教学内容顺序编排，重新组合为能力训练层次编排，即把全书分为"基础性实验"、"综合性实验"和"设计性实验"。各部分对学生提出了不同的要求，有利于循序渐进地训练学生实践能力。教程中，30%的常规实验涉及后续医学课的理论知识和实验技能，80%的设计性实验选题与后续医学课程紧密相关，让学生切实感觉到学习医学物理实验有用。充分突出医学应用，突出知识、技能与创新思维能力训练并重。落实学生为主体的教育思想，预习环节中每个实验开篇提出预习要求，增强学员在预习时的针对性。在实验中提出分级要求，学生可以根据自身情况选择基础、较高、创新设计三个层次的实验内容，每一层次的实验内容均为一完整过程。每个实验的末尾，有灵活多样的思考题，有的探讨相关理论，有的追问设计技巧，有的涉及实验中的新发现，有利于促进进一步深入学习。

规格 平装, 16开, 192页,28万字 版次 1

西安