普通高等教育"十一五"国家级规划教材

　　
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第1章绪论．
第一节护理学的基本概念和内容
一、护理学的基本概念
二、护理学的任务与目标
三、护理工作的内容
第二节护理学的发展
一、西方护理学的发展过程
二、我国近代护理学的发展概况
三、我国当代护理学的发展
第三节我国护理工作的展望
一、护理工作国际化
二、护理工作市场化
三、护理工作社会化．
四、护理服务多元化
五、护理管理科学化．
六、中国护理特色化
第2章护理理论
第一节护理理论
一、南丁格尔的环境理论
二、罗伊的适应模式．
三、奥瑞姆的自理理论
四、纽曼的健康系统模式
五、金的概念系统和达标理论
六、罗杰斯的整体人学说
七、莱温的沟通模式
八、奥兰多的护理程序理
九、华森的关怀理论
十、约翰逊的行为系统模式
第二节一般系统论
一、系统的基本概念
二、系统的分类
三、系统的特性
四、一般系统论在护理中的应用
第三节人类基本需要理论
一、人的基本需要
二、马斯洛人类基本需要层次理论．
三、人类基本需要理论在护理中的应用
第四节成长与发展理论·．
一、概述
二、成长与发展的规律·．
三、影响成长发展的因素
四、成长与发展的理论及其在护理中的应用
第五节应激与适应
一、应激的概念
二、应激源分类
三、有关应激理论
四、应激反应、适应与应对．
五、应激与应对在护理中的应用
第3章护士与患者
第一节角色理论
一、概述
二、患者
三、护士
第二节护患关系
一、概述
二、护患关系的基本模式
三、建立良好的护患关系
第三节护患沟通
一、概述
二、沟通的基本形式
三、影响有效沟通的因素
四、促进有效沟通的技巧
五、与特殊患者的沟通
第4章评判性思维与护理
第一节评判性思维
一、概述
二、护理评判性思维的层次
三、护理评判性思维的组成
四、评判性思维的标准
第二节评判性思维在护理中的应用
一、护理评判性思维的测量
二、评判性思维在护理中的应用
第5章循证护理
第一节概述
一、循证医学的基本概念
二、循证护理及相关概念
三、循证护理的发展
第二节循证护理实践的类别与方法
一、循证护理实践的类别．
二、循证护理实践的方法
第三节循证护理实践对护理学的意义及展望
一、循证护理实践对护理学的意义．
二、开展循证护理的对策及展望
第6章护理与法律·．
第一节医疗卫生法
一、概述
二、医疗事故
第二节护理医疗纠纷与事故，
一、护理医疗纠纷
二、护理医疗事故与护理意外
三、临床护理中常见的医疗事故情形
第三节护理立法．
一、概述
二、护理法的概念·
三、护理立法的发展
四、护理法的种类与基本内容·
五、护理立法的意义
第四节护理工作中的法律问题·
一、护士的法律地位及法律依据
二、护理工作中潜在的法律问题
三、护理工作中容易引发法律问题的原因
四、举证责任与举证倒置
五、防止法律问题发生的措施
第7章护理研究
第一节护理研究的发展概况
一、概述
二、护理研究的意义
三、护理研究的现况与发展趋势·
四、护理研究的范畴
五、护理研究的基本原则
第二节护理研究的方法
一、提出护理问题和确立研究问题
二、查阅文献
三、确立题目和假设形成
四、概念界定与研究框架
五、研究设计．
六、预试验．
七、收集资料．
八、资料整理与统计学分析
九、总结撰写论文
第三节护理研究项目的申请
一、概述
二、科研基金资助状况
三、护理研究项目的申请
第8章临终关怀
第一节临终关怀的有关概念
一、临终
二、死亡
三、临终关怀
四、安乐死
第二节临终关怀的发展
一、临终关怀的发展概况
二、临终关怀的组织形式及基本原则
三、临终关怀的理念
第三节临终患者的护理
一、临终患者的生理改变
二、临终患者的心理反应
三、临终患者的护理
第四节对临终患者家属及其丧亲者的关怀
一、临终患者家属及其丧亲者的心理特征
二、对临终患者家属及其丧亲者的关怀
第9章医院健康教育
第一节健康教育的基本概述
一、健康教育
二、医院健康教育
三、健康促进
四、健康教育学
第二节医院健康教育的途径与方法-
一、医院健康教育的途径
二、医院健康教育的方法
第三节护士在医院健康教育中的作用
一、影响患者学习的因素
二、护士在医院健康教育中的作用
三、医院健康教育的原则
第10章静脉输液治疗的进展
第一节静脉输液治疗概述
一、静脉输液治疗的发展
二、静脉输液治疗的基础知识
三、静脉彦讳，J工具
第二节静脉留置针的临床应用
一、适应证
二、常用的外周静脉留置针
三......

印张15
字数359
页数229
开本16开
版次1

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