前言序：20世纪人类最重大的发明莫过于
计算机了，计算机几乎改变了人类社会的一切。计算机应用
的普及速度又是空前迅速的，以至于现在从几岁的孩童到百岁老人都站在了同一个起跑线上
，计算机文化已经深入人心。随着中学“信息
技术”课程的开设，怎样为大学生提供一道
香甜味美的“计算机应用
基础”大餐，是摆在我们面前的艰巨任务。最近，教育部高等学校
非计算机专业计算机基础教学
指导分委员会提出了《关于进一步加强高校计算机基础教学的
意见》（白皮书），提出了大学计算机基础课程的教学基本要求。
中国高等院校计算机基础
教育改革课题研究组推出了《中国高等院校计算机基础教育课程体系
2004》（蓝皮书），设
计了大学计算机与信息技术基础课程参考方案。我们综合国内部分高等
药学院系计算机基础
教学第一线的声音，
设计了本书的编写大纲，纳入了全国高等
医药院校药学类规划
教材，并
请各校多年从事教学工作、经验丰富的教师参加编写完成了本书。
本书分上下两册。上册共8章。第1～4章介绍计算机应用平台，内容包括计算机硬件系统和
计算机软件系统，包括操作系统、程序设计系统和常用办公系统。第5～8章分别介绍数字媒体
及其应用、管理信息系统、通信与网络、信息系统安全与管理。本书下册分为
习题和实验指
导两部分。习题分为8章，实验共有9个。建议上册教学36～48学时，下册实验36～48学时。
若课时不够，可将部分实验作为课外实验。
本书由董鸿晔主编，周怡、海滨副主编，参加编写的有董鸿晔、海滨、周怡、佟可今、毕占
举、蒋磊、廖俊、罗漫、沈亚诚、梁建坤、王海慧、郑晓松、王锋等。最后由董鸿晔统稿。
我们尽力从实际出发，认真综合计算机较新的技术，构成了本书的主线，力图为我国药学高
级专门人才的培养做出一点贡献。本书的编写受到国内许多专家学者的关注和支持，参考了
一大批他们的专著和网络上的
最新消息，在此深表谢意。但由于编者水平所限，不足之处在
所难免，恳请广大师生读者批评指正。
编者
2004年8月作者简介：目录：第1章计算机与信息化社会(1
)
11计算机的发展与应用(1)
111什么是计算机(1)
112计算机发展简史(2)
113计算机的特点(3)
114计算机的分类(4)
115计算机的应用(4)
12信息科学与技术的发展(5)
121信息科学的定义(6)
122信息技术的发展趋势(6)
123信息技术的两个定律(7)
124软件产业与软件市场(7)
13信息技术的内容及影响(9)
131信息基础技术(9)
132信息系统技术(10)
133信息应用技术(11)
134信息技术的影响(13)
14信息素养与计算机文化(14)
第2章计算机硬件系统(17
)
21计算机内信息表示与存储(17)
211为什么要用二进制(17)
212数据单位(18)
22数值信息表示、进制转换、常用码制(18)
221数值信息表示(18)
222二进制运算规则(19)
223进制转换(20)
224常用码制*(24)
23计算机硬件基础(25)
231PC机的主机
物理配置(25)
232PC机硬件组成(27)
24PC机的工作原理(28)
241指令系统(28)
242中央处理器(29)
243总线(31)
244I/O接口电路(32)
25存储器(33)
251内存储器(33)
252外存储器(34)
26输入／输出
设备(37)
261键盘(37)
262鼠标器(38)
263扫描仪(39)
264其他输入设备(39)
265显示器(40)
266打印机(41)
267绘图仪(41)
第3章计算机软件系统(42
)
31计算机软件技术和软件工程(42)
311计算机软件的发展(42)
312软件工程——生命周期法(43)
313软件质量技术审查和管理复审*(44
)
32WindowsXP操作系统(46)
321优秀的稳定性(46)
322强大的安全性(47)
323出色的多媒体功能(48)
324卓越的移动支持功能(49)
325更强的中文特性(50)
326其他(50)
33字符编码和文本信息(51)
331ASCII码(51)
332汉字编码国家
标准(53)
34计算机语言(54)
341计算机语言的种类(54)
342常用的计算机高级语言(56)
35程序设计基础(57)
351程序设计方法(57)
352算法(59)
353数据结构(60)
354程序结构(61)
355程序设计的基本步骤(62)
356程序的编辑、编译与
调试运行(62)
第4章常用办公软件(70
)
41常用办公软件简介(70)
42字处理软件(71)
421概述(71)
422文档的输入(72)
423文档的编辑(74)
424文档的排版(76)
425表格(81)
426图形处理(84)
427高效排版(86)
43电子表格软件(89)
431电子表格的基本知识(89)
432工作表基本操作(90)
433数据的图表化(97)
434数据管理(99)
44演示文稿制作软件PowerPoint2002(102)
441演示文稿的基本操作(103)
442在幻灯片上添加对象(104)
443设置幻灯片外观(106)
444设置幻灯片放映(107)
第5章数字媒体及其应用(110
)
51多媒体技术的发展和应用(113)
52多媒体计算机的组成(115)
521硬件组成(115)
522软件组成(115)
53多媒体数据采集和数字化(117)
531数据信息采集(117)
532声音信息数字化(118)
533图像信息数字化(124)
534视频信息处理(128)
54数据压缩技术(131)
55动画技术——FLASHMX(136)
551动画原理与FlashMX简介(136)
552FlashMX的工作环境(136)
553FlashMX的基本概念(138)
554FlashMX的动画基础(139)
56图像技术(141)
561Photoshop的发展历史(141)
562Photoshop的工作界面(141)
563Photoshop的基本功能(142)
第6章管理信息系统(144
)
61管理信息系统的概念(144)
611管理信息系统的定义(144)
612管理信息系统的概念(145)
613管理信息系统的软件组成(146)
62数据库基本原理(146)
621数据库的分类(146)
622数据库设计简要原则(148)
623Access数据库建立(149)
624Access数据库查询(153)
63SQL语句查询(156)
631使用最简单的SQL语句(156)
632使用有条件的SQL语句(157)
633用于多表查询的SQL语句(158)
64数据仓库和数据挖掘(159)
641数据挖掘的基本方法(160)
642数据挖掘的过程(161)
第7章通信与网络基础(163
)
71通信的基础知识(163)
711通信的基本概念(163)
712通信的方式(165)
713通信的分类(165)
72常见通信系统(167)
721广播系统(167)
722电视系统(168)
723固定电话PSTN网(170)
73三大干线通信技术(170)
731微波中继通信(170)
732卫星通信(172)
733光纤通信(175)
74计算机网络(177)
741计算机网络概述(177)
742分组交换和网络协议(182)
743万维网WWW与信息检索技术(183)
744电子邮件技术(185)
第8章信息系统安全与管理(186
)
81信息系统安全概述(186)
811信息安全基本概念(186)
812信息安全分类(187)
813安全可靠性等级(188)
814信息系统安全保护措施分类及其相互关系(190
)
815发展(190)
82信息安全技术简介(190)
821信息安全技术概述(190)
822加密技术(193)
823私钥与公钥(194)
824认证技术(196)
825防火墙技术(197)
826鉴别技术(199)
827VPN简介(199)
83安全威胁与防护措施(202)
831计算机犯罪(202)
832黑客手段及其防范(203)
833计算机病毒及其防范(205)
84电子商务中网站信息安全技术(209)
841概述(209)
842公开密钥基础设施简介(209)
843SSL协议(210)
844SET协议(210)
845SET与SSL协议的比较(211)
85计算机信息系统行为
规范和安全
法规(212
)
851用户的行为规范(212)
852计算机信息系统安全法规(213)
注：标有章节为选学内容
详细介绍：本书参考了教育部高等学校非计算机专业计算机基础教学指导分委员会《关于进一步加强高
校计算机基础教学的意见》的白皮书，也参考了中国高等院校计算机基础教育改革课题研究
组的《中国高等院校计算机基础教育课程体系2004》蓝皮书，综合了国内部分高等药学院系
计算机基础教学第一线的声音。编写者多年从事教学工作、经验丰富，总结归纳了当代大学
生应该了解和掌握的部分计算机与信息技术基本
理论等知识要点，构成了本书的主线。
本书分上下两册。上册共8章。第1～4章介绍计算机应用平台，内容包括计算机硬件系统和
计算机软件系统，包括操作系统、程序设计系统和常用办公系统。第5～8章分别介绍数字媒体
及其应用、管理信息系统、通信与网络、信息系统安全与管理。本书下册分为习题和实验指
导两部分。习题分为8章，实验共有9个。
本书适合作为药学类大学本科计算机基础课程的教学用书，也可供其他非计算机专业学生使
用。此外，对于想参加计算机、网络、通信、信息技术应用创新活动的人员，本书也是很好
的参考书。书评：
