中医思维学

本书为中医院校课程体系改革系列教材的《中医思维学》分册。全书共分7章。第1章介绍了思维的一般知识，阐述了中医思维学研究的对象、概念、内容、意义和方法；第2章介绍了思维活动的文化基础，阐明中医思维与中国传统文化的关系；第3章介绍中国的由来和中医学在中国传统文化中的地位和作用；第4章解析中西文化殊途之谜，阐明中医传统文化中的地位和作用；第5章描述中医学是怎样从丰富的临床经验上升到中医理论的，经过了怎样的符合人类认识规律的思维之路；第6章从思维的微观机制描述中医临床诊治的思维过程、特点和规律；第7章介绍祖国医学在现代科学文化环境中的特殊处境，阐释遵循中医学、中医临床和中医教育固有的规律，是传承祖国医学遗产根本途径的思维学依据。内容简明精炼，不仅适用于中医院校教学，还可供中、西医临床医师及中医爱好者参考。

第1章中医思维学概论第一节思维及关于思维的研究一、思维的概念二、思维的作用三、思维的分类四、关于思维的研究第二节中医思维一、中医思维学的研究对象二、中医思维是一类特殊的思维现象三、中医思维是一类必要研究的现象第三节中医思维学的概念和范畴一、中医思维学概述二、中医思维学与有关研究的区别三、中医思维学是一门历史的科学第四节中医思维学研究的内容、任务和意义一、中医思维学研究的内容二、中医思维学研究的任务三、中医思维学研究的意义第五节中医思维学的研究方法一、文献追溯法二、调查法三、内省法四、实验法第2章中医思维的文化基础第一节文化与中医思维一、文化二、文化与思维三、文化与中医思维第二节中医学是传统科学文化一、传统文化二、医学文化三、中医文化第三节中医思维与文化环境一、思维与文化环境二、中医思维与中国传统文化环境…．，三、中医思维与近代以来的文化环境·，第3章中国传统科学的瑰宝——中医学第一节中医和中医学一、中医二、中医学第二节中医医疗活动一、中医的起源二、中医的发展第三节中医学在中国传统文化中的地位和作用一、中医学是中国传统文化的重要组成部分二、中医学在中国传统文化中的地位三、中医学在中国传统文化发展中的作用第4章中西文化殊途之谜第一节人类文化的起源与中西文化的源头一、原始文化二、精神文化的启蒙三、中西文化的源头第二节中西文化的分道扬镳一、在思维的环节分道…二、西方文化的发展走向三、中国文化发展的走向第5章中医学的思维桥梁第一节通向科学的桥梁一、中医学的科学基础二、中医学反映存在的道路三、以形象思维为主导的思维之路·第二节中医理论的思维桥梁一、中医思维的发展二、中医理论的形成第三节中医学术思想的思维特点一、中医学术思想的萌发二、中医学术思想的表现形式三、中医学术争鸣的作用第6章中医临床思维第一节中医临床思维概述一、中医临床思维概念二、中医临床思维过程三、中医临床思维特点四、中医临床思维原则五、中医临床思维开发第二节中医诊断思维一、四诊中的思维二、辨证思维过程三、正确诊断的思维因素第三节中医治则思维一、治则思维的含义二、治则思维过程三、治则在治疗思维中的作用第四节中医治疗思维一、中医治疗思维概述二、中医处方思维第7章现代文化环境中的中医思维第一节现代思维环境中的特殊现象一、惟一存活的传统思维二、遵循传统思维的规律第二节现代医学环境中的中医思维一、现代医学环境与中医临床思维的分歧二、遵循中医临床固有的规律第三节现代文化环境中的中医教育一、现代文化环境与中医教育的反差二、现代文化环境与学习中医学的反差三、遵循中医学的认知规律
中医专业大学生要在现代科学文化环境中学习和继承距今两千多年的中国传统医学，学习内容与知识基础和文化环境形成了多维反差：在科学发达的今天，学习两千多年前的传统科学所形成的时代反差；已掌握的现代科学知识与古老医学知识形态所形成的反差；已熟悉的现代科学与陌生的古代科学所形成的知识环境的反差；已习惯的现代思维与从未体验过的传统思维形成的思维模式的反差。由上述反差构成学习传统医学的障碍，使人们难以形成学习传统科学的知识氛围；难以体会传统思维的规律；难以理解中医学的知识内涵。这些障碍无疑在一定程度上造成了学习中医学的困难，成为影响学习效率的重要因素。科学知识形态的反差，表现在继承性学习过程中的学习障碍是一个思维差异的问题，关键在于同学们生疏于中医学所经过的思维道路。因此，描述中医思维的本质和规律，使学习者在进人中医知识学习之前，了解和体味古代中医在创造中医学过程中所表现的思维方式和方法，了解中西科学分道而行的思维因素，从而为更有效地学习中医学架起一座通向中国传统文化、通向中医学的桥梁。在此思想指导下，本书在第l章介绍了关于思维的一般知识，阐述了中医思维学研究的对象、概念、内容、意义和方法；第2章介绍了思维活动的文化基础，阐明中医思维与中国传统文化的关系；第3章介绍中医的由来和中医职业的严肃性，追溯中医学萌发、形成和发展的思......

印张10
字数232
页数147
开本16开
版次1

广东汕头