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新课标中小学教学经典案例(中学部分) |
编 号: 155259 |
著 作 者: |
出 版 社:
华龄出版社
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书 号: 155259 |
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出版日期: 2004-9-1 |
市 场 价: ¥795 元 |
书 店 价: ¥679.7 元 |
立即节省: ¥115.3 元 |
人 气: |
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内容简介
商品简介:
第八轮课程改革和过去的几次改革有着本质的不同——它是对
中国几十年传统教育模式的一次大变革。面对新课改下的全新教育理念、
评价体系、
教材和灵活多样的教学方法,许多教师感到茫然。旧的东西不再实适用,新的东西又没有成形,同时教育部又明确规定“现培训后上岗,不培训不上岗”。如何尽快掌握新课标、新教材的精髓,编写符合新的课程改革要求的教案,在改革中始终立于不败之地,是教师目前最迫切的任务。《新课标中小学教学经典
案例》以教育部颁布的《课程
标准》为
指导,以一切为了学生的发展为目标,坚持“依据《标准》,源于教材”的原则,以“问题情境—建立模式—解释与应用”的基本叙述模式为框架,以新教材为内容,遵循学生年龄特点和认知规律,根据不同课型、不同水平和新课改一线教师的经验精心
设计,为教师提供了全面适应新教材的行动范例。本书共分初中
语文、初中
数学、初中
英语、初中地理/历史与社会、初中综合、初中
物理/化学/生物/科学。全书涵盖各类版本新课标教材的重点篇目或章节,严格执行新课程计划和学时安排。教案设计的内容,全面放映了
最新实验研究的
理论与实践成果,包括初中各主要学科主体参与型课堂教案的全部精华。每个教案既有教师活动内容,也有学生活动内容。本书中的教案都来自新课改一线特级教师、优秀教师的亲身实践。每个教案都十分详尽的介绍了课堂教学中的每个细节,如板书的书写、多媒体的
实用等。绝大多数教案都经过课堂教学实践的
检验,并且经试教育者进行了匡正和完善。对教师教学方式的改进具有极大的参考价值。
推荐理由:
本书的五大特点:一、突出学生主体地位,体现新型教案设计理念——本书突出学生在学习过程中的主体地位,充分调动学生参与学习的积极性和主动性。在理念上与传统教案截然不同:新的教案既反映教师如何教,也体现学生如何学;既反映必须掌握的基本理论和基本知识,也体现深化课堂教学改革,开展探究性学习的学科素质教育,以及培养学生创新精神和实践能力的途径和方法。二、突破传统教案格式,构建新型教案设计体例——本书在编写体例上,冲破传统教案的格式,包括了教学目标。教学安排、教学内容。教学重点和难点、教具与教学手段、课件开发、教学过程、小结评估、教案设计思考等九大内容。三、书中遵循新教材体系的层次性,层层推进,根深叶茂——书中的教案设计,既有必教必学的内容,又有选教选学的内容;既有精学内容,又有次学内容;既有强劲的主干,又有茂盛的枝叶,做到根深叶茂。四、构建双向通道,实现师生和教材的有效互动——本书变传统的单项教学信息传递为双先传递。在教案设计中,教师不是将较为枯燥的知识强加给学生,而是从学生的生活经验入手,精心设计有梯度的师生活动,并在立足教材的前提下,进行适度的迁移。五、使用随心所欲,方便快捷——随书附赠diy电子
光盘,可让读者根据需要对内容进行摘录、修改、打印。本书适应范围:各地中小学校的新教材教学指导用书、各级教育研究人员的新教材研究用书、各级教育管理者的新教材教学测评指导用书、广大中小学教师新课程课堂教学参考用书。主要适用单位:全国各地教学研究、管理部门/全国各地中小学校及教师。
其他说明
开本:16开全六卷(附电子光盘)版次:1次
页数:0页
第一发货地
北京朝阳区
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