《美育》

本系列教材共35种，各书紧紧把握护士执业资格的基本要求，围绕护理人才就业市场，突出职业性和技能型，体现了思想性和实用性。可供护理、助产等其他医学相关专业的教学和护士执业考试选用。
第一节概述 一、什么是美育 二、美育的功能与原则 三、美育的特点和任务 四、美育的途径和实施方法 五、美育与相关教育 第二节美育在医学教育中的作用 一、培养医学生高尚的职业道德情操 二、开发医学生智力并培养其创造力 三、提高医学生维护和创造人体美的 能力 第2章美与美学 第一节美 一、美的起源与构成 二、美的本质与特征 第二节美学 一、美学的定义 二、美学的作用 第三节医学美学 一、医学美学形成与发展 二、医学美学与相关学科 三、医学美学的研究意义 第四节医学审美与医学美感 一、概述 二、医学审美主体与客体 三、医学美感 第3章自然美与社会美 第一节自然美 一、自然美的分类 二、自然美的特征 三、自然美的欣赏 第二节社会美 一、社会美的特征 二、社会美的内容 三、社会美的作用 第4章艺术美 第一节概述 一、艺术美的含义 二、艺术美的本质 三、艺术美的特征 四、艺术美的欣赏 第二节各类艺术审美特征 一、语言艺术 二、听觉艺术 三、视觉艺术 四、综合艺术 第5章形式美 第一节形式美的构成 一、概述 二、形式美的构成因素 三、形式美在医学中的应用 第二节形式美实践 一、参加新年联欢会的装束 二、参加“5.12”护士节歌咏比赛 三、毕业招聘会面试的形象设计 第6章科学美与技术美 第一节科学美 一、科学美的构成要素及特征 二、医学生科学审美的培养 第二节技术美 一、技术美的内容与特征 二、医学技术美的功能 三、医学生技术审美的教育途径 第7章人与人际关系美 第一节人的美 一、人的外在美 二、人的内在美 三、医学人体美 第二节人际关系美 一、概念 二、人际关系中的美学特征与原则 三、美学在人际关系中的应用 第8章医学生的审美修养 第一节概述 一、概念 二、培养医学生的审美修养 第二节提高医学生的审美修养 一、提高医学生审美修养的条件 二、提高医学生审美修养的途径 美学实践 一、美学疗法是运用美学手段进行的 具体医疗实践 二、艺术疗法的具体实践指导
暂无序言/前言内容

5.25
115
开本：16开平装
版次：1

西安