科学技术辩证法与方法论

本书为中医院校课程体系改革系列教材之“科学技术辩证法与方法论”分册。全书共分10章。详细介绍了科学技术的性质与结构；科学技术活动的主体及其社会支持；科学技术发展的动因及模式；科学技术的社会功能与价值；现代科学技术发展趋势与科学技术和经济、社会的协调发展；科研选题方法；经验层次的方法；理论层次的方法；系统科学方法等。内容精练，可供大、中专医学院校教学使用。


责任编辑丁金玉路弘
第1章绪论第一节科学技术辩证法与方法论的研究对象和内容一、研究对象二、研究内容第二节学习科学技术辩证法与方法论的意义和方法一、学习科学技术辩证法与方法论的意义二、学习科学技术辩证法与方法论的方法第2章科学技术的性质与结构第一节科学与技术的区别与联系一、科学二、技术三、科学与技术的关系第二节现代科学技术的结构一、自然科学的体系结构二、现代技术的体系结构第3章科学技术活动的主体及其社会支持第一节科学家和科学共同体一、科学家二、科学共同体第二节科学技术的社会组织一、科学技术的内在组织形式二、科学技术的外在组织形式第三节科学技术的社会支持系统一、经济支持系统二、图书情报支持系统三、实验技术装备支持系统四、人才支持系统第4章科学技术发展的动因及模式第一节科学发展的动因和形式一、科学发展的内部动力二、科学发展的主要形式三、科学知识的增长律第二节技术发展的动力和模式一、技术发展的基本矛盾二、技术发展的形式第三节科学技术发展的社会条件一、社会需求对科学技术发展的推动作用二、社会经济对科学技术发展的基础作用三、社会政治对科学技术发展的保障作用四、社会文化对科学技术发展的导向作用五、教育对科学技术发展的根本性作用六、哲学思维对科学技术发展的重要影响第5章科学技术的社会功能与价值第一节科学技术的社会功能一、科学技术与物质文明二、科学技术与精神文明三科学技术与社会变革四、科教兴国战略第二节科学技术的社会价值观一、科学技术的异化二、对科学技术社会价值的反思第6章现代科学技术发展趋势与科学技术和经济、社会的协调发展第一节大科学和高技术一、大科学及其特征二、高技术及其特点第二节现代科学技术发展的主要趋势一、科学技术发展的加速度趋势二、科学技术发展的数学化趋势三、科学、技术、生产一体化趋势四、科学技术发展的社会化趋势第三节现代科学、技术、经济、社会的协调发展一、协调发展的基本方面二、协调发展的基本要求三、我国科学技术发展中的协调问题第7章科研选题方法第一节科学问题一、科学问题及其分类二、科学问题的来源三科学研究从何问题开始第二节科研选题一、科研选题及其意义二、科研选题的基本原则三、科研选题的一般过程第8章经验层次的方法第一节科学观察方法一、科学观察方法及其类型二、科学观察方法的特点和作用三、科学观察方法的原则第二节科学实验方法一、科学实验方法及其类型二、科学实验方法的特点及作用三、科学实验方法的基本步骤第三节科学机遇一、科学机遇的特点和作用二、科学机遇产生的根源三、捕捉机遇的条件第9章理论层次的方法第一节科学抽象方法一、科学抽象及其基础二、科学抽象的过程和作用三、科学概念的形成和作用四、理想模型和理想实验第二节逻辑方法一、比较和分类二、类比三、归纳和演绎四、分析和综合第三节非逻辑方法一、想像二、直觉三、灵感第四节科学假说方法一、科学假说的特点和作用二、科学假说的形成和发展三、科学理论第10章系统科学方法第一节系统科学方法的特点和作用一、系统科学方法的特点二、系统科学方法的作用第二节系统科学方法的类型一、系统分析方法二、控制论方法三、信息方法四、自组织理论方法
为了适应大学生了解科学技术发展的辩证规律，掌握科学研究的一般方法的需要，我们编写了《科学技术辩证法与方法论》这部教材。本书各章的撰稿人是：第1章——朱少均；第2章、第3章、第4章——刘金鸽；第5章、第6章、第8章——李正昌；第7章——赵保海；第9章——李俊芝；第10章——彭新。本书主编朱少均，副主编杨金长、刘金鸽、李正昌。本书吸收了许多专家学者的研究成果，在此表示感谢。由于编者水平有限，书中不足之处诚请同行专家和读者不吝赐教。编者2006年6月

印张8.5
字数193
页数123
开本16开
版次1

广东汕头