点击教学创新丛书-巧开视窗跃上平台中小学信息技术教学创新

本书用比较通俗的语言，以学校教学第一线的实践经验为基础，全新地探索了中小学信息技术教学的模式与方法、过程与内容等。运用信息时代高效学习的方法，帮助读者快速了解和迅速进入信息技术创新教学天地。全书分为六章，内容分别为教学模式与方法的新探索、教学过程与内容的新探索、计算机辅助教学的新探索、提高教师素质的新探索、提高学生素质的新探索，“校校通”工程在学校中的应用新探索等。有必要的实践经验也有响应的理论支持，书中还包含了不少能让读者回味的对信息技术教学的全新的认识。本书面向中小学信息技术教师，也可以作为非信息技术教师了解信息技术教学创新的窗口，还能帮助学校领导对学校信息化工作作出正确的决策，对学生交帐也有很大的启发。 序前言第一章教学模式与方法新探第一节机构自修教学法与学生信息素养的培养第二节集中典型教学法在信息技术教学的新运用第三节信息技术课阶段性自我知道模式的实践新探第四节信息技术教学的米表可视化模式的构思第五节信息技术特长生培养的新模式第五节“主题式学习”教学新模式的构建第二章教学过程与内容的探新第一节电子备课系统的新运用第二节课程内容与不变的辨证思考与教学应对策略第三节信息技术知识教学过程的简练化第四节信息技术课程内容整合及其辨证关系第五节小学信息技术课教材编写内容的新思考第三章计算机辅助教学新探第一节创造性地解决信息技术低起点与高要求的关系第二节计算机辅助教学中的辨证关系第三节运用多媒体工具，创造全新的教学环境第四节重新认识CAI，创造性地运用CAI第五节正确认识CAI，推动教育现代化第六节让学生自编CAI课件第四章提高教师素质的新探第一节网络教育中的师生关系新变化第二节网上虚拟社区与学校虚拟教研组第三节信息时代信息技术教师学习方法的变革第四节创造性地通过反思来获取有价值的信息第五节学生是教育对象更是教育资源第六节教师面临的新挑战第五章学生素质教育新探第一节计算机工具式学习与学生创新能力培养的关系第二节探索信息技术课中的美育第三节小学德育工作的新探第四节鼠标点击操作教学中的哲学思考第五节任务驱动与学生创造能力的培养第六节让孩子在网上遨游第七节创新地分析学生网上心理第六章“校校同”应用中的创新第一节从DOCOPY网站被关闭说起第二节网络环境与教师育人使命的新思考第三节教育信息化应走向简单第四节营造一种新的校园文化第五节网络环境下的新兴教学模式第六节建立免费网站，推进学校计算机辅助教学第七章资源的充分共享与广泛共建第八节校园网建设新探后记

开本：大32开 字数：169千字 页数：193页 装帧：平装 册/包:

西安