信息技术教学参考初中一至三年级(上册)

本书以简洁明了的形式介绍了教材各单元的教学目标、重点难点和学时安排，给出了每一课的教学目标，并对教材进行了分析，提供了明确的教学建议，特别是课堂引入的方式和可操作的教学设计。本书所配光盘中有本书所涉及的部分教材的教学素材和教参电子文稿，以便教师选用。




清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材信息技术教学参考初中一至三年级上册出版说明在信息技术飞速发展的形势下，为满足基础教育课程改革的需要，同时配合清华大学教育改革与研究工作，清华大学出版社依托丰富的教育资源和高水平的作者队伍，组织新编出版了全新的这套清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材。一、教材的特点本套教材结合新课程改革理念和《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，贯彻“以教师为主导，以学生为主体”的教育原则，系统阐述了信息技术的基础知识和基本概念，以及各种软件应用的方法，同时渗透着积极向上的品德教育和健康活泼的人文精神。各分册内容既相对独立，又有机连贯，分别具有明确的学习目标和学习任务。本套教材紧跟信息技术的发展，内容上由浅入深，循序渐进，知识丰富，科学系统；选材上注重贴近学生生活，强调趣味性；形式上语言流畅，通俗易懂，栏目清晰，图文并茂。本套教材的教学特点是，在积极向上的人文主题引领下，完成实际任务。知识点明确，可操作性强。教材中给出了视野拓展和自己动手的空间，突出培养学生动手实践的能力和进取创新的思维。二、教材的体系结构本套教材体系结构上分小学、初中两个学段，每个学段内容相互衔接、循序渐进。其中，小学部分可以视为两个系列，一个系列是从一年级起始，另一个系列是从三年级起始。各学段教材为每学期使用一册。教材提供彩色与黑白两种版本。三、小学教材的基本内容小学一年级上册：计算机基础知识和基本操作，以鼠标操作为主线。小学一年级下册：计算机基础知识和基本操作，以键盘操作为主线。小学二年级上册：计算机基础知识和基本操作，以网络浏览为主线。小学二年级下册：计算机基础知识和基本操作，以汉字输入为主线。小学三年级上册（起始册）：计算机基础知识和基本操作，以上几册精选汇编。小学三年级上册：模块学习，以电脑绘画（金山画王）为主线，巩固鼠标操作。小学三年级下册：模块学习，以文字处理（Word）为主线，巩固汉字输入。小学四年级上册：模块学习，介绍网络基础知识和基本应用。小学四年级下册：模块学习，通过PowerPoint软件，学习演示文稿的应用。小学五年级上册：模块学习，通过Flash软件，学习电脑动画的基本方法。小学五年级下册：模块学习，通过FrontPage软件，学习网页制作的方法。小学六年级上册：模块学习，通过Logo语言，了解程序设计的基本思想和方法。小学六年级下册：通过智能机器人仿真软件，初步了解信息技术的综合应用。四、初中教材的基本内容初中一年级上册：计算机基础知识和基本操作，以电子报刊和网络应用为主线。初中一年级下册：计算机基础知识和基本操作，以图像处理和电子表格为主线。初中二年级上册：模块学习，通过Flash软件，继续学习电脑动画的使用方法。初中二年级下册：模块学习，通过Dreamweaver软件，学习网站发布的方法。初中三年级上册：模块学习，通过VB语言，学习程序设计的基本思想和方法。初中三年级下册：模块学习，通过智能机器人，学习掌握信息技术的综合应用。五、相关说明本套清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材内容跟踪信息技术发展，选材贴近学生生活，具有较强的实践性和应用性。但考虑到各地的差异，按模块教学的教材有些给出了选学建议，有些则在最后一个单元安排了综合训练，有一定的难度，请教师根据当地的实际教学情况对教材内容进行选择。清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材编写组2007年7月清华大学出版社北京

印次：1-1
装帧：平装

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