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本书紧紧围绕现代教育技术知识与理论、教学过程设计与评价、学习资源开发与利用展开，包括现代教育技术与媒体，视听与传播理论，现代教育媒体与适应，计算机辅助教学与设备，多媒体课件设计与制作，教育资源的获取与利用，现代远程教育与实施，现代教育技术教学设计与评价等。本书充分考虑到教学的需要，提供了课前导读、内容小结、课后习题和实验环节。
编号:208833
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随着计算机应用的日益广泛和深入,信息技术高速发展,信息技术正以其前所未有的迅猛态势渗透到社会的方方面面,改变着人们原有的社会空间.随着这种社会生活的变革,教育正经历转变教育思想、更新教学概念、改进教学方法和手段等一系列改革。本书从一个全新的角度，系统地介绍了现代教育技术实践的新体系。 本书是《现代教育技术教程》的姊妹篇，由多媒体课件开发和实验两篇组成。第一篇共分8章，第1章介绍了素材的采集与设计的方法，涉及到文字、图片、声音、动画和视频文件。第2章、第3章通过实例介绍了如何利用Power
编号:206843
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《21世纪现代教育技术》共分六讲，主要内容包括教育技术概论、教育技术的理论基础、媒体在教学中的应用、教学设计、教学模式及现代教育技术与教育现代化。通过对本书的学习，可使读者了解现代教育技术的产生、发展及其在教学中的具体应用。 本书可供大学教师的现代教育技术培训，可作为教育技术专业、教育技术公共课的教材，也可作为中、小学教师、教育技术工作者及教学管理人员的参考书或工具书。 本书可供大学教师的现代教育技术培训，可作为教育技术专业、教育技术公共课的教材，也可作为中、小学教师、教育技术工作者及教学管理人员的参考书或工具书。 -->
编号:192620
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本书分上、下两篇。上篇是教育技术理论，主要内容包括教育技术概论、教育技术的理论基础、媒体在教学中的应用、教学的基本过程、教学设计、教学模式及现代教育技术与教育现代化。下篇是教育技术应用，主要内容包括计算机基础知识、Windows2000操作系统、文字处理——Word2000、Internet基本概念与操作及演示文稿——PowerPoint2000。通过学习本书，可以使读者了解现代教育技术的理论，掌握现代教育技术在教学中的基本应用。 本书既可作为北京市高等院校现代教育技术等级培训教材，也可作为教育技术专业、教育技术公共课的教本书既可作为北京市高等院校现代教育技术等级培训教材，也可作为教育技术专业、教育技术公共课的教-->
编号:192575
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本书是《现代教育技术教程》一书的修订本，是为了适应现代教育技术的发展而编写的。 全书共分五篇，系统地阐明了现代教育技术的全新体系。理论篇论述了现代教育技术的基本理论及其对教育现代化的影响；媒体篇系统地介绍了现代教育技术媒体及其在教育中的应用；课件技术篇详细介绍了目前常用的多媒体课件制作工具；教学篇从教学设计的角度阐述了多媒体组合教学的理论和实践；为加强对学生现代教育技术技能的培养，实验篇详细地介绍了媒体使用的过程和方法。为了方便使用，在书后附赠有教学课件光盘。 本书体系完整、内容新颖
编号:192356
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本书分为上、下两篇。上篇共分为5章，主要介绍了教育技术的有关概念和理论基础、媒体在教学中的应用、教学设计、现代教育技术与教育现代化。下篇共分为6章，第1章介绍了多媒体基础知识与应用，第2、3、4、5章分别介绍了图像处理软件Photoshop6.0、二维动画制作软件FlashMX、多媒体编辑制作软件Authorware6.0和网页编辑制作软件DreamweaverMX的使用方法，第6章介绍了多媒体课件设计与制作的技巧和评估体系。 本书既是北京市高等学校现代教育技术等级培训指定教材，又可作为教育技术专业教育技术公共课的教材，特别适合教学管理人员以及从事多媒体与网络课件制作工作的教师、学生和工程技术人员阅读本书既是北京市高等学校现代教育技术等级培训指定教材，又可作为教育技术专业教育技术公共课的教材，特别适合教学管理人员以及从事多媒体与网络课件制作工作的教师、学生和工程技术人员阅读-->
编号:191851
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本书共分为10章，第1章至第5章主要介绍现代教育技术与教育现代化、教育技术的有关概念和学习理论、教学设计、多媒体课件的设计与制作；第6章至第10章分别介绍了图像处理软件Photoshop6.0、二维动画制作软件FlashMX、多媒体编辑制作软件Authorware6.0、网页编辑制作软件DreamweaverMX和数据库软件Access2000的使用方法。 本书是北京市高等学校现代教育技术等级培训指定教材，也可作为教育技术专业教育技术公共课的教材，还适合教学管理人员以及从事多媒体与网络课件制作工作的教师、学生和工程技术人员阅读。 本书是北京市高等学校现代教育技术等级培训指定教材，也可作为教育技术专业教育技术公共课的教材，还适合教学管理人员以及从事多媒体与网络课件制作工作的教师、学生和工程技术人员阅读。 -->
编号:190636
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本书共分为10章：第1章至第5章主要介绍了现代教育技术与教育现代化、教育技术概论、学习理论、教学设计和教学的基本过程；第6章至第10章主要介绍了教学中经常使用的Windows2000操作系统、中文Word2000文字处理软件、中文PowerPoint2000演示文稿制作软件、电子表格软件Excel2000的使用方法和技巧，以及如何使用InternetExplorer上网浏览、搜索信息、收发电子邮件的方法等内容。通过学习本书，读者可以了解现代教育技术的理论，掌握现代教育技术在教学中的基本应用。 本书是北京市高等学校现代教育技术等级培训指定教材，也可作为教育技术专业教育技术公共课的教材。 本书是北京市高等学校现代教育技术等级培训指定教材，也可作为教育技术专业教育技术公共课的教材。 -->
编号:190621
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本书分为观念篇、设计篇、实施篇和案例篇四大部分，结合教育技术与高等教育的学科特点，将现代教育技术的理念和手段通过教学设计的方法整合到理工科教学中，重点讲解教学媒体、教学设计、教学技能在理工科教学中的应用方法，具体介绍了教育技术与理工科课程整合的方法和学科教学案例的设计与应用，通过实际的教学案例将理论与实际相结合,可对高等教育的教学改革和现代教育技术在理工科教学中的应用起到促进和推动作用。
本书突出实用性和指导性，适合高等院校的教师和教学管理人员阅读，也可供广大中学教师参考。本书突出实用性和指导性，适合高等院校的教师和教学管理人员阅读，也可供广大中学教师参考。-->
编号:190014
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本书分为观念篇、设计篇、实施篇和案例篇四大部分，结合教育技术与高等教育的学科特点，将现代教育技术的理念和手段通过教学设计的方法整合到文科教学中，重点讲解教学媒体、教学设计、教学技能在文科教学中的应用方法，具体介绍了教育技术与文科课程整合的方法和学科教学案例的设计与应用，通过实际的教学案例将理论与实际相结合，可对高等教育的教学改革和现代教育技术在文科教学中的应用起到促进和推动作用。
本书突出实用性和指导性，适合高等院校的教师和教学管理人员阅读，也可供广大中学教师参考。本书突出实用性和指导性，适合高等院校的教师和教学管理人员阅读，也可供广大中学教师参考。-->
编号:190006
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本书分为观念篇、设计篇、实施篇和案例篇四大部分，结合教育技术与高等教育的学科特点，将现代教育技术的理念和手段通过教学设计的方法整合到艺术和体育学科教学中，重点讲解教学媒体、教学设计、教学技能在艺术和体育学科教学中的应用方法，具体介绍了教育技术与艺术和体育学科课程整合的方法和学科教学案例的设计与应用，通过实际的教学案例将理论与实际相结合,可对高等教育的教学改革和现代教育技术在艺术和体育学科教学中的应用起到促进和推动作用。
本书突出实用性和指导性，适合高等院校的教师和教学管理人员阅读，也可供广大中学教师参考。本书突出实用性和指导性，适合高等院校的教师和教学管理人员阅读，也可供广大中学教师参考。-->
编号:189974
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本书分为观念篇、设计篇、实施篇和案例篇四大部分，结合教育技术与高等教育的学科特点，将现代教育技术的理念和手段通过教学设计的方法整合到综合学科教学中，重点讲解教学媒体、教学设计、教学技能在综合学科教学中的应用方法，具体介绍了教育技术与综合学科课程整合的方法和学科教学案例的设计与应用，通过实际的教学案例将理论与实际相结合，可对高等教育的教学改革和现代教育技术在本学科教学中的应用起到促进和推动作用。
本书突出实用性和指导性，适合高等院校的教师和教学管理人员阅读，也可供广大中学教师参考。本书突出实用性和指导性，适合高等院校的教师和教学管理人员阅读，也可供广大中学教师参考。-->
编号:189973
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内容简介本书是精品课程建设成果。本书包括：教育技术与教师专业发展、教学媒体与信息资源利用、授导型教学设计、探究型学习设计、信息化教学设计、信息化教学过程管理、教育技术学研究方法七个单元。在内容组织上：弱化理论，突出应用特色，面向能力培养；以教学设计为主线，注重信息化环境下教学设计与评价的实施；注重教育技术环境下的教育教学研究。通过大量的案例分析来促进理论知识向实际应用情境迁移的目标。本书可作为高校职前教师现代教育技术公共课教材和教师培训及继续教育教材。
图书目录暂无目录内容
序言/前言暂无序言/前言内容
编号:187234
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内容简介本书是精品课程建设成果。本书包括：教育技术与教师专业发展、教学媒体与信息资源利用、授导型教学设计、探究型学习设计、信息化教学设计、信息化教学过程管理、教育技术学研究方法七个单元。在内容组织上：弱化理论，突出应用特色，面向能力培养；以教学设计为主线，注重信息化环境下教学设计与评价的实施；注重教育技术环境下的教育教学研究。通过大量的案例分析来促进理论知识向实际应用情境迁移的目标。本书可作为高校职前教师现代教育技术公共课教材和教师培训及继续教育教材。
图书目录暂无目录内容
序言/前言暂无序言/前言内容
编号:187233
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内容简介该书主要介绍了现代教育技术的基本理论、技术与应用模式。内容包括现代教育技术基本概念、理论基础；教育媒体的特性、类型及其教学功能；教育信息资源的概念、类型、开发技术、管理与利用方法；现代教育技术环境的类型、结构、功能与应用模式；教学设计的基本概念、原理、模式与典型案例；现代教育技术应用于课堂教学和远程教学的概念、基本模式；教学评价的概念、类型、技术方法与典型案例；教育技术标准与相关行动计划等。
与同类教材相比，该书内容新、结构新，既有前瞻性又有实用性。与该书配套出版的有《现代教育技术技能训
编号:137538
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内容简介本书主要介绍“现代教育技术”课程的技能训练项目与评价标准。内容包括操作技能、设计制作技能和综合应用技能训练三大部分。其中操作技能包括：教学媒体的操作（含幻灯机、投影器、多媒体投影机、视频展示台、收录机、扩音机、cd机、组合音响、mp3、电视机、摄像机、录像机、影碟机）。设计制作技能包括：教学投影片制作，多媒体素材制作（含数码摄影、扫描，音、视频素材的采集与编辑制作）、电子教学幻灯片的制作和教学网站的制作。综合技能包括：多媒体教室集成控制系统、网络教学平台的使用，微格教学和教案设计。每个实
编号:136851
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内容简介主要是关于教育技术的基本理论，具体包括教学设计、信息化教学理论、教育传播等，简单课件制作，如authorware、flash、dreamweaver等，计算机辅助教学评价等教育技术基础知识。旨在帮助师范院校学生掌握基本的教育技术技能，可以作为师范院校的全校公共课教材使用。
图书目录暂无目录内容
序言/前言暂无序言/前言内容
编号:134656
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随着计算机应用的日益广泛和深入，信息技术的高度发展，信息正以其前所未有的迅猛态势渗透于社会的方方面面，改变着人们原有的社会空间。随着这种社会生活的变革，教育正经历转变教育思想、更新教学观念、改进教学方法和手段等一系列改革。本书从一个全新的角度，系统地介绍了现代教育技术的全新体系。 本书第1、2章在介绍传统教育思想和传统视听媒体技术的基础上，融入了现代教育理念和多媒体技术的介绍，给读者以耳目一新的感觉。第3章介绍了数据库应用基础和Access实用软件，为后面进一步学习CAI技术和网络教育技术打下良
编号:118432
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编号:98106
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编号:97664
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