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编号:260860
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本教材组织全国从事性健康教育的专家教授共同编写适合我国国情的、规范的、易于被从事本学科教学与科研工作的专家、学者和教师利用掌握、能增进学生学习兴趣并引导其在实际生活中提高自身性保健意识与能力的实用的教材。1，本教材目的在于能对大学生进行普及性科学知识，促进和维护大学生的性心理、性生理健康，发展和提高大学生的性文明和性伦理道德，培养积极向上的高尚情操，完善健全的人格，充分保障大学生全面健康地成长与成才。，本教材拟配有影像配套教材，以期使教学生动、易教，易学。
编号:231149
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第一篇 总论
第1章 绪论
第1节 健康与影响健康的相关因素
第2节 健康教育与健康促进概述
第3节 健康教育学的相关学科
第4节 健康教育者
第2章 健康相关行为
第1节 人类行为的基本特征
第2节 人类行为的影响因素
第3节 健康相关行为
第4节 健康教育与行为改变
第3章 健康传播与传播技巧
第1节 人际交往的基本理论
第2节 人际传播及传播模式
第3节 健康传播及其影响因素
第4节 健康传播常用技巧
第4章 健康教育与自我保健
第1节 自我保健的概述
编号:212225
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内容简介 高等医药院校应用心理学专业（含临床心理学方向）规划教材之一，通过对本书的学习，使本专业的学生掌握心理健康教育的有关基本概念、基本理论、基本知识、基本技能与研究方法；为今后开展心理健康教育的研究，使心理健康教育的理论方法应用于社会实践，创建和谐社会打下一个良好基础，为促进全社会人群的心理健康做出贡献。
编号:200627
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内容简介 这是预防专业规划教材之一。全书分四部分，包括基本理论、基本方法、健康教育项目管理和应用四个单元。在各章增加案例或阅读材料，部分为最近的英文材料，以启发学生思维及配合教育部双语教学的要求。本书为第一版，紧紧围绕健康教育的目标是改善人群的健康相关行为及其方法学性质，加强了基本理论、基本知识和基本方法的介绍，较为系统和实用。
编号:199751
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内容简介 本书以病人住院期间的健康需要为中心，以常见病多发病的诊疗、护理及预防知识为基础，以促进病人康复为目标，向护理人员提供护理中常见的健康项目、教育目标和教育内容。
编号:198890
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暂无内容简介
上篇总论第1章绪论第一节概述一、概念二、健康教育的意义第二节健康教育的发展一、国外健康教育的发展二、我国健康教育的发展第三节健康教育的研究领域与方法一、健康教育的研究领域二、健康教育的研究方法三、健康教育的干预方法第四节健康教育与相关学科一、健康教育与预防医学二、健康教育与健康传播学三、健康教育与医学心理学四、健康教育与健康行为学五、健康教育与教育学第2章健康传播第一节概述一、概念二、传播的分类三、传播模式四、影响传播效果的因素第二节人际传播一、人际传播的概念和特点二、人际传播的
编号:195197
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“健康教育学”是顺应医学模式转变和时代发展的新兴学科。编者在深入研究以往高等医学院校护理教材使用经验的基础上，根据医学专科教育强调培养实用型人才的提点，系统介绍了护理健康教育的基本理论、基本事实和方法，特别针对护理专业对健康教育的需求，围绕医院内的患者护理，医院外的社区护理、家庭护理、重点人群护理等，阐述了相关的健康教育和健康促进内容。本书有助于学生掌握工作程序和实际技能，有一定创新性和实用价值。 暂无目录内容 暂无序言/前言内容
编号:193940
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商品简介：
《新课改学校管理与教学书系》之《新课改心理健康教育学生活动设计与教学指南》：本书共分四册《学生心理健康教育活动设计》、《心理健康教育教学指南（上）》、《心理健康教育教学指南（下）》、《学生心理问题矫治案例》。本辑突破同类图书地编写思路，在提供解决学生心理问题方案的基础上突出了预防性。为方便实施，将学生设计和教师指南分开编写，并增加了学生心理问题矫治案例。“学生心理健康教育活动设计”包括了小学三年级到高中三年级的所有经典内容。一图文并茂的形式讲明活动前的准备及活动方法步骤。较为简单的
编号:155256
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编号:146806
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健康教育是一项有组织、有计划、有评价的教育活动，它不仅要求护士熟练运用本专业理论知识和技能为病人提供健康服务，还要求护士必须掌握与之相关的知识和技能。本教材共为11章，1-6章系统阐述了护理健康教育学的性质、任务、研究对象，内容，方法，护理健康教育基本概念，健康测量指标和生活质量评价标准，健康相关行为与健康教育促进规划设计的基本概念和原理，心理健康教育概念与教育方法。7-11章分别叙述病人教育程序，病人教育技巧，护士在病人教育中的地位和作用以及内、外科常见病的健康教材。本书的出版为广大护理人员提
编号:127973
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编号:95126
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编号:82136
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编号:63251
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编号:58088
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编号:57331
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编号:57330
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