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出 版 社： 《环境教育》杂志社
编号:196503
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为了更好的开展国家环境保护模范城市的创建活动，根据《“十一五”国家环境保护保护模范城市考核指标实施细则》中的要求和教育部《中小学生环境教育实施纲要》，国家环保总局编辑了《国家环境保护模范城市推荐教材——环境教育》，由中国环境科学出版社正式出版发行、该套教材由国家环保总局潘岳副局长任编委会主任，污染控制司司长樊元生、宣传教育司司长陶德田任编委会副主任，城市处处长李蕾任编委会办公室主任。编写组汇集了多名国内著名的环境教育专家和优秀的环境教育教师。教材以环境教育带动素质教育，结合环境保护模范城市创建活
编号:163518
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2002-2005年，为进一步推动全国各地中小学和幼儿园教师提高环境教育和可持续发展教育教学水平，更多地使用探究式、互动式教学方法，强调素质教育目标向导，宣传和贯彻教育部《中小学环境教育指南》的要求，促进学校教师环境教育教学成果的传播与交流，切实推进学校素质教育水平，促进全国“绿色学校”创建活动向纵深发展，国家环境保护总局宣传教育中心与中国环境科学学会环境教育工作委员会、中国教育学会地理教案和教学设计大赛，并邀请专家对全国31个省市自自治区推荐的大约2000多个教案和教学设计作品进行评审筛选，选出了93件优秀作品。
为了便于读者和教师检索、比较，我们将教案按照环境要素和内容专题大致归纳出水、大气、噪声、固体废物、动物、植物、等11个小题，每个小标题下的教案又依照从幼儿园到小学、中学、职业中学这样一个由低到高的教育阶段排列。
编号:147433
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内容简介
本书是教育部批准的普通高等教育“十一五” 国家级规划教材，以环境教育这一新兴教育领域为研究对象，对环境教育的历史、现状、目标、内容、方法途径、评价等各方面进行了理论与实践相结合的系统研究。在环境教育内容上，结合文理渗透的生态学、环境学、生态哲学、环境伦理、环境健康、可持续发展等相关理论和研究成果，致力于让环境教育触及时代的最新思潮和进步理念，在环境教育方法论上，体现以学生为主体，注重发挥学生主观能动性，提供多样化的课堂实践机会，设计了有创意的教学实践活动，把知识、情感、态度、
编号:144615
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编号:112416
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本书围绕幼儿教育的健康、科学、社会、语言、艺术五大领域，以启蒙幼儿环境意识，培养良好的环境行为为主要目标，从固体废弃物污染，保护森林资源和城市绿地、爱护野生动物、垃圾分类及回收再利用、节约资源、选择绿色消费和绿色生活方式等内容着手，创编环保故事、环保歌曲、环保歌谣、环保游戏、环保谜语、环保实验、环保制作及环保参考教案
编号:112409
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编号:112366
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编号:112365
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编号:112338
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本书是全国绿色学校教师培训的选用教材之一。
本书全面介绍了作者组织开展科技绿色营的活动实践，同时介绍了几位学生在老师的辅导下，进行科学研究荣获国内、国际比赛大奖的一些资料。
本书图文并茂，文字简练、通俗易懂。
本书适合学校教师开展环境教育和科学教育做参考，也适合全国各级环境保护宣传教育中心的干部、科技人员阅读。
编号:112325
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编号:112276
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编号:112275
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编号:112274
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编号:112272
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暂无简介内容
编号:112270
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编号:112264
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编号:112263
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编号:112262
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编号:112261
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编号:112260
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