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全书分十章，内容包括：绪论、高等学校管理的心理要素、高等学校管理中的个体心理与行为激励、高等学校的心理环境、高等学校管理中的心理测评等。
目录
第一章绪论(1) 第一节高等学校管理心理学概述(1) 第二节高等学校管理心理学的基本理论(7) 第三节学习和研究的方法(15) 第二章高等学校管理的心理要素(21) 第一节高等学校管理中的认识要素(21) 第二节高等学校管理中的情感要素(44)
编号:212447
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程正方，北京师范大学心理学院教授。
本书系作者在多年从事心理学和管理心理学教学的基础上编写而成，内容包括管理心理学的理论及发展简史、个体行为与管理、团体行为与管理、组织行为与管理、领导行为与管理、职工心理卫生与保健等内容，并在书后附有练习与思考题及其答案。本书具有较强的理论性、科学性和实用性，自出版以来，已根据需要进行了两次比较大的修订。
目录
第一章管理心理学的对象、任务与方法(1) 第一节管理心理学的对象(1) 第二节管理心理学的任务(6) <
编号:212440
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徐联仓，中国科学院心理研究所研究员，博士生导师。
本书主要围绕“行为科学与组织行为学”、“领导行为研究”、“如何评价领导行为：PM理论”、“管理心理学与企业文化”、“什么是风险”、“我们如何认知风险”六个专题，分析了青年领导者在工作中、家庭内和闲暇活动中的心理活动特点，利用“效用”分析法，对管理人员进行实证研究，发现了典型的“效用曲线”，对管理心理学具有开拓性的价值。
专题一行为科学与组织行为学／1
关于行为科学在我国引起的争论之我见／3 对行为科学的认识与评价／7
编号:211963
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本书密切结合安全生产实际，对安全管理心理学这一新兴学科进行了全面系统的论述。其内容主要包括：安全管理心理学的涵义及其研究对象和方法，安全管理心理学与相关学科的关系，人的心理过程与安全，个性心理特征与安全，事故与人的心理，人性假说与安全管理，安全行为的激励理论，安全管理中的群体心理，安全领导心理等。本书内容深入浅出，叙述简明扼要，充分体现科学性、系统性和实用性。书中各章节安排了一些实例和案例，以帮助读者进一步阅读理解有关的内容。
当前，全国人民正在为建设全面小康社会的目标而奋斗。小康社会的实现，
编号:166729
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全书共十六章。第一章导论；第二章心理过程；第三章心理特征、第四章个性倾向；第五章个体行为；第六章个体心理的测定；第七章群体心理；第八章群体动力；第九章群体心理的测定；第十章领导者的品质与心理调节；第十一章领导者的决策心理；第十二章领导者的用人心理；第十三章创造心理；第十四章领导者的心理测定；第十五章工业心理；第十六章挫折心理。
出版说明前言第一章导论第一节管理心理学的产生与发展第二节管理心理学的性质及研究对象第三节管理心理学的研究任务、原则和实践意义第四节管理心理学的研究内容和研究方法复习思考
编号:121534
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编号:97543
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第一篇 安全管理心理学总论
第一章 安全管理心理学概述
第二章 安全管理心理学的研究方法
第三章 安全管理心理学与相关科学的关系
第四章 安全生理与心理
第五章 安全心理学对事故的分析方法
第二篇 生产过程中的不安全行为
第一章 人的行为概述
第二章 人的行为失误
第三章 人的可靠性研究简介
第一节 人的可靠性研究方法简介
第二节 危险事件判定技术简介
第三节 行为控制图及其在安全中的作用
第四节 世界卫生组织神经行为功能核心测试组合方法
编号:13989
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简介
本书密切结合安全生产实际，对安全管理心理学这一新兴学科进行了全面系统的论述。其内容主要包括：安全管理心理学的涵义及其研究对象和方法，安全管理心理学与相关学科的关系，人的心理过程与安全，个性心理特征与安全，事故与人的心理，人性假说与安全管理，安全行为的激励理论，安全管理中的群体心理，安全领导心理等。本书内容深入浅出，叙述简明扼要，充分体现科学性、系统性和实用性。书中各章节安排了一些实例和案例，以帮助读者进一步阅读理解有关的内容。本书可作为大专院校安全管理或安全工程专业教学用书，
编号:8903
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