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本书以当前最新版的标准规范为依据,注重培养学生工程实际能力;注意汲取国内外同类教材的一些好的编写方法。 教材充分体现专业改造的特色,可以使本专业的学生能够将过程机械、计算机、测试技术、自动化等方面的知识有机的结合起来,有利于培养学生成为掌握多学科知识与技能的复合型人才。
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