本书根据
高职高专教育的特点，以职业岗位核心能力为目标，精选教学内容，力求新颖、叙述简练、学用结合。
本书按照传感器的
物理和化学效应，以传统的电阻式、电容式、电感式、压变式、磁电式、热电式，以及新兴的光电式、半导体式、声波式和数字式传感器为单元，以效应原理、电路处理、性能参数、应用实例为步骤讲解各种传感器在实际工作中的应用。同时结合工程实际，讲解了检测
技术的
基础知识、测量信号的基本处理技术和智能传感器的现状与检测技术的发展。
本书可以作为高职高专和成人高校的电气
自动化技术、
生产过程自动化技术、应用电子技术、
机电一体化技术、楼宇智能化技术以及相关专业的
教材，也可以供自动化技术相关领域的从业人员参考。
目录
出版说明
前言
第1章传感器与检测技术概论1
1
出 版 说 明
根据《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》中提出的高等职业院校必须把培养学生动手能力、实践能力和可持续发展能力放在突出的地位，促进学生技能的培养，以及教材内容要紧密结合生产实际，并注意及时跟踪先进技术的发展等指导精神，
机械工业出版社组织全国近60所高等职业院校的骨干教师对在2001年出版的“面向21世纪高职高专系列教材”进行了全面的修订和增补，并更名为“全国高等职业教育规划教材”。
本系列教材是由高职高专
计算机专业、电子技术专业和机电专业教材编委会分别会同各高职高专院校的一线骨干教师，针对相关专业的课程设置，融合教学中的实践经验，同时吸收高等职业教育改革的成果而编写完成的，具有“定位准确、注重能力、内容创新、结构合理和叙述通俗”的编写特色。在几年的教学实践中，本系列教材获得了较高的评价，并有多个品种被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。在修订和增补过程中，除了保持原有特色外，针对课程的不同性质采取了不同的优化措施。其中，核心基础课的教材在保持扎实的理论基础的同时，增加实训和
习题；实践性较强的课程强调理论与实训紧密结合；涉及实用技术的课程则在教材中引入了
最新的知识、技术、工艺和方法。同时，根据实际教学的需要对部分课程进行了整合。
归纳起来，本系列教材具有以下特点：
(1)围绕培养学生的职业技能这条主线来
设计教材的结构、内容和形式。
(2)合理安排基础知识和实践知识的比例。基础知识以“必需、够用”为度，强调专业技术应用能力的训练，适当增加实训环节。
(3)符合高职学生的学习特点和认知规律。对基本理论和方法的论述要容易理解、清晰简洁，多用图表来表达信息；增加相关技术在生产中的应用实例，引导学生主动学习。
(4)教材内容紧随技术和经济的发展而更新，及时将新知识、新技术、新工艺和新
案例等引入教材。同时注重吸收最新的教学理念，并积极支持新专业的教材建设。
(5)注重立体化教材建设。通过主教材、电子教案、配套素材
光盘、实训指导和习题及解答等教学资源的有机结合，提高教学服务水平，为高素质技能型人才的培养创造良好的条件。
由于我国高等职业教育改革和发展的速度很快，加之我们的水平和经验有限，因此在教材的编写和出版过程中难免出现问题和错误。我们恳请使用这套教材的师生及时向我们反馈质量信息，以利于我们今后不断提高教材的出版质量，为广大师生提供更多、更适用的教材。
机械工业出版社前言
本教材是根据高职高专教学改革的指导思想——“淡化理论，够用为度，培养技能，重在运用，能力本位”编写而成的。本教材针对高等职业教育的特点，以岗位核心能力为目标，精选教学内容，力图使高职高专自动化类专业的学生在学完本课程后，能掌握生产一线技术人员和运行人员必须具备的传感器和检测技术的基本知识和基本应用技能。
在传感器技术的讲解中，着重提炼出各种传感器的规律性内容，按照传感器的物理或化学效应讲解其工作原理，并将它作为理解其他内容的基础；通过对信号电路和性能参数的讲解，使学生熟悉传感器的使用方式和方法；最后通过应用实例为学生打开运用传感器的思路。在检测技术的讲解中，主要介绍了检测技术的基本知识和检测装置的信号处理技术，以期学生在应用中遇到类似问题时能够找到解决方法。最后一章介绍了智能传感器和检测新技术，以开阔学生的视野和思路。
本教材的主要特点在于结合实际来提高高职高专学生的知识水平和解决实际问题的能力，压缩了大量的理论推导，突出了高职高专教材的实用性。在取材方面，既考虑了传感器和检测技术日新月异的发展趋势，又考虑了目前高职高专学生的学习基础和特点，使得本教材既有深度又有广度。
本教材各章具有一定的独立性，因此在教学中，教师可以根据专业方向和特点选用不同的章节，安排总学时从48～96学时的教学内容。其他有关专业(如
数控、汽车等专业)，可根据需要选用不同的章节，安排课时。
本教材由大连职业技术学院辽宁省精品课程“传感器与检测技术”课题组编写，董春利教授担任主编，黄安春编写第7章，潘洪坤编写第12章，其他章节由董春利编写。全书由上海电机学院梁森教授担任主审，在此对他致以诚挚的谢意!
本教材在编写过程中，得到大连职业技术学院和课题组其他老师的帮助；编写中还参考和应用了许多专家、学者的著作，在此一并表示衷心的感谢!
由于作者的水平有限，本教材在内容选择和安排上，不免会存在遗漏和不妥之处，诚请读者批评指正。
编者
2007年11月于大连
董春利主编
黄安春潘洪坤参编
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