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冲压模具制造工 |
| 编 号： 164744 |
| 著 作 者： 支伟 主编 |
| 出 版 社：
化学工业出版社
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| 书 号： 9787122013705 |
| 出版日期： 2008-1-1 |
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市 场 价： ￥18 元 |
| 书 店 价： ￥17.1 元 |
| 立即节省： ￥0.9 元 |
| 人 气： |
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咨询电话：029-86698115
到款传真：029-82086768
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内容简介
本书面向冲压
模具制造工的岗位要求，按照任务驱动模式编写，内容涉及制件的冷冲压成形工艺及各种常见
冲压模具的结构
设计、
加工与装配、试模与
生产等。并重点介绍了冲裁模的结构设计、模具总装工艺及其主要工作零件的设计、
计算、加工工艺。全书模块涵盖了冲压模具制造工中级技能的绝大部分知识点和技能点。
本书可作为中职、高职院校的
培训教材，也可供企业
技术工人提高工作技能参考。
目前，
机械职业教育发展迅速，各职业院校均将
机械加工技能型人才的培养作为重点之一。职业院校采取的一般教学模式是：先全面进行基本理论教学，然后集中时间进行技能实训。这种教学模式在职业教育开始阶段取得了比较好的效果，但是也暴露出很多问题，主要是教学中的许多理论知识很难在实际操作中用到，即教学中老师很难对“必需、够用”为度的原则有很好的把握；另外，一般职业院校的学生生源大多都是高中或初中毕业，机械专业
基础知识非常贫乏，在有限的教学时间内系统学习所有理论知识很困难，短时间内也很难领悟。针对现有教学模式存在的弊端，一种新的教学模式——模块化教学逐渐被推出，现在已经有许多职业院校采用。
国内职业教育的模块化大多采用德国的“双元制”模式，即以职业实践活动为核心组织必要的知识和技能，该模式具有以下三个主要特点：第一，不以学科为中心来组织教学内容，不强调知识的系统性、完整性，而是从职业活动的实际需要出发来组织教学内容，强调能力本位和知识的“必需、够用”原则；第二，课程结构实行模块化，这种结构不但能及时体现新知识、新技术、新工艺和新方法，更主要的是大大增强教学内容的适用性；第三，教学内容取舍的依据是职业岗位的实际需求，因此绝大多数模块都是以某一能力或技能的形成为主线，把专业知识和专业技能有机地融合为一个整体，每个模块几乎都是以“问题为中心”展开。
模块化教学模式是根据职业教育的每一种专项能力的培养要求来设计教学模块，课程设置、教学大纲和教材是基于对每个工种的任务和技能的深刻
分析，严格按照工作
规范，开发出不同的教学模块，每个模块都有明确的学习目标和要求，还包括一个特定技能的详细工作步骤，它强调学以致用，具有较强的教学灵活性。
为了有效促进模块化教学模式在职业院校中的普及推广，化学工业出版社组织国内富有教学和实践经验的专家编写了《机械工人模块化学习与训练丛书》。丛书各分册紧密结合各工种的特点，按照模块化的思路编写。本书为《冲压模具制造工》分册，内容涉及制件的冷冲压成形工艺及各种常见冲压模具的结构设计、加工与装配、试模与生产等，并重点介绍了冲裁模的结构设计，模具总装工艺及其主要工作零件的设计、计算、加工工艺。
本书由江苏省通州职教中心支伟主编，李军、姜志刚、朱新民参与编写。在审稿过程中，得到了常州
技师学院沈建峰老师的大力支持和帮助，在此表示感谢！
由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，敬请读者批评指正。
编者
模块一制件工艺分析1
11制件形状与精度1
12制件
材料2
13制件冲压成形工艺分析4
模块二冲裁模设计与结构分析7
21单工序模设计与结构原理7
22连续模设计与结构分析10
23复合模结构设计与工作原理12
24冲压模具的结构选择14
模块三冲裁工艺与典型零件的设计18
31冲裁模合理间隙的确定18
32冲裁模刃口尺寸的计算24
33工作零件设计30
34压力中心计算33
35冲压力计算37
36卸料、出件及压料装置40
37定位零件的设计42
模块四冲裁模典型零件的加工45
41凸模的加工方案与加工45
42凹模的加工方案与加工48
43凸凹模的加工方案与加工63
44工作零件固定板的加工方案与加工70
45卸料装置的加工方案与加工75
46导柱导套的加工方案与加工81
47冲压模座的加工方案与加工84
模块五冲裁模典型零件的装配方法90
51凸模的装配方法与要求90
52凸凹模的装配方法与要求91
53卸料装置的装配方法与要求92
54冲模装入模架的方法与要求95
模块六拉深模设计100
61拉深模与冲裁模的关系100
62拉深模的结构设计101
63拉深模典型零件设计106
模块七拉深模典型零件加工与装配112
71拉深模凸模零件的加工方法112
72拉深凹模的加工方法115
73拉深凸模固定板加工方案118
74拉深模凹模固定......
其他说明
开本：32
装帧：平
版次：1版1次
页数：192页
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西安
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