机械制造技术基础课程设计指南

本书是机械制造技术基础课程学习指导系列教材之一，是在总结实践教学经验的基础上编写的，旨在加强对“机械制造技术基础课程设计”的指导。全书共六章，第一章介绍机械制造技术基础课程设计的要求、内容、方法、步骤等方面的指导性内容；第二章为机械加工工艺规程设计；第三章为机床专用夹具设计；第四章为课程设计示例；第五章为常用设计资料，供学生设计时使用；第六章为设计题目选编，供教师选题时参考。本书内容丰富实用，注重设计中重点、难点的分析，按照设计步骤给学生以全程同步指导，便于自学。可供高等院校本科、专科、电大、职大等机械类专业学生作“机械制造技术基础课程设计”教学用书，也可供机械制造工程技术人员参考。
“机械制造技术基础课程设计”是机械类专业重要的实践教学环节，也是教学的薄弱环节。编写本指南，旨在加强对该课程设计的指导，培养学生设计机械加工工艺规程和机床专用夹具的工程实践能力，为学生搞好毕业设计、走上工作岗位打下基础。本书结合江苏大学和江南大学长期积累的教学经验，总结教改情况、结合教学实际，列举学生常易出现的错误，注重设计中重点、难点的分析，按照设计步骤给学生以全程同步指导，可操作性强，便于自学；按照课程设计的进程收集了较多的常用设计资料并独立成章，减少了学生查找资料的困难，所选资料尽可能贯彻了最新标准。全书共六章，第一章介绍机械制造技术基础课程设计的要求、内容、方法、步骤等方面的指导性内容；第二章为机械加工工艺规程设计；第三章为机床专用夹具设计；第四章为课程设计示例；第五章为常用设计资料，供学生设计时使用；第六章为设计题目选编，供教师选题时参考。学生使用本书时，首先详细阅读第一章概述，总体把握课程设计的要求、内容和步骤，具体方法可参考第二、第三、第四章，有关资料大多可从第五章查找，如此即可顺利完成课程设计任务。本书内容丰富实用，可供高等院校本科、专科、电大、职大等机械类专业学生作“机械制造技术基础课程设计”教学用书，也可供机械制造工程技术人员参考。本书由崇凯任主编，李楠、郭娟任副主编，参加编写的还有董小飞、刘羽、赵会芳、姜旭升、郭德响等。全书由崇凯统稿，任乃飞主审。本书参阅了国内外相关的资料、文献和教材，在编写过程中，江苏大学、江南大学机械学院的领导和同仁给予了大力支持和帮助，常州拖拉机厂、江苏大学机电总厂提供图纸资料，在此一并表示诚挚的谢意！由于时间仓促加之编者水平有限，书中不足之处，恳请读者批评指正。编者2006年11月
第一章概述1

第一节课程设计的目的1

第二节课程设计的要求1

第三节课程设计的内容及步骤2

一、分析研究被加工零件，画零件图2

二、确定生产类型和工艺特征2

三、选择毛坯种类及制造方法，确定毛坯尺寸，绘制毛坯图2

四、选择加工方法，拟订工艺路线3

五、进行工序设计和工艺计算3

六、画工序简图，填写工艺文件4

七、设计专用夹具4

八、编写课程设计说明书5

第四节设计成绩的考核6

第二章机械加工工艺规程设计7

第一节零件的分析与毛坯的设计7

一、生产类型的确定7

二、零件的工艺分析7

三、毛坯的选择与设计8

第二节工艺路线的拟定12

一、定位基准的选择12

二、表面加工方法和加工方案的选择13

三、零件各表面加工顺序的确定13

四、机床及工艺装备的选择16

第三节工艺计算16

一、机械加工余量的计算与确定16

二、工序尺寸及公差的计算18

三、切削用量的选择19

四、工时定额的确定37

第四节工艺文件的编制42

第五节工艺设计常见错误举例47

第三章机床专用夹具设计50

第一节夹具设计的基本要求50

第二节专用夹具的设计方法和步骤50

一、制订总体方案，绘制结构草图50

二、绘制夹具装配图51

三、绘制零件图52

四、夹具设计过程示例52

第三节定位方案设计54

一、工件定位应注意的问题54

二、定位元件的选用54

三、定位误差的分析与计算57

第四节对刀、导向装置设计59

一、对刀装置设计59

二、导向装置设计61

第五节夹紧装......

开本:16，版次:1-1，字数:532，装帧:平

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