金牌学校创办与成功运营及规范化管理和教学模式创新改革实用手册

第一篇 现代学校内部管理制度
第一章 学校行政领导工作制度
第二章 学校组织机构管理制度
第三章 学校ClS管理制度
第四章 学校教学工作通用管理制度
第五章 学校教学质量管理制度
第六章 学校素质教育管理制度
第七章 教学职能科室管理制度
第八章 教师管理制度
第九章 学生管理制度
第十章 班级工作管理制度
第十一章 非教职员工管理制度
第十二章 学校行政管理制度
第十三章 学校档案管理制度
第十四章 学校安全保卫制度
第十五章 学校图书馆管理制度
第十六章 学校财务管理制度
第十七章 学校校车管理制度
第十八章 学校食堂管理制度
第十九章 学校住宅、宿舍管理制度
第二十章 学校环境卫生管理制度
第二十一章 学校财产设施管理制度
第二十二章 学校医务保健管理制度
第二十三章 教育教学工作督导评估制度
第二十四章 教学质量评估达标制度
第二十五章 教职员工工作评估达标制度
第二十六章 教学管理类文书写作范本
第二十七章 教学教育文书写作范本
第二十八章 学术论文写作范本
第二篇 现代教育学理论与实践
第一章 教育学的对象，性质、任务和体系
第二章 教育学的基础
第三章 教育学发展的历史过程
第四章 教育科学研究
第五章 教育的起源
第六章 教育的存在和发展
第七章 教育的形态和本质
第八章 自我教育是人类文化另一传承手段
第九章 教育功能的基本理论
第十章 教育对人的作用
第十一章 教育对社会的作用及其地位
第十二章 教育者
第十三章 受教育者
第十四章 教育目标和教育内容
第十五章 教育形式和教育手段
第十六章 教育事业及其目的与结构
第十七章 教育与社会
第十八章 教育事业的管理
第十九章 教育事业管理的法制化
第二十章 教育评价
第三篇 学校管理与教学模式改革创新
第一章 基础教育课程改革的时代背景
第二章 基础教育课程改革的基本理念
第三章 基础教育新课程的培养目标
第四章 校长的办学理念与治校
第五章 校长专业化与学校发展
第六章 新课程与学校文化重建
第七章 现代学校制度重建
第八章 校本管理的理念与实践
第九章 校本课程的开发与管理
第十章 校本教学研究制度建设
第十一章 校本教师培训制度建设
第十二章 学校效能的理念与实践
第十三章 学校发展战略与规划
第十四章 学校经营理念与实践
第十五章 学校人力资源开发与管理
第四篇 师德概论
第一章 绪论
第二章 教师道德的科学体系
第三章 导学工作中的师德问题
第四章 对待学生的师德问题
第五章 教师对待自己的道德问题
第六章 教师人际交往中的师德问题
第七章 教师日常行为中的师德问题
第八章 教师的教学疾病与师德
第九章 教师的心理疾病与师德
第十章 师德修养
第十一章 师德教育
第五篇 学校管理制度探索与实践
第一章 现代学校管理制度的理论诠释
第二章 现代学校管理制度的构建与探索
第三章 民主参与型的学校管理体制
第四章 效率型的学校管理机制
第五章 竞争型的学校内部人事制度
第六章 激励型的学校内部分配制度
第七章 可持续发展型的师资队伍培训制度
第八章 科研先导型的教育教学管理制度

卷 册 数： 全四卷

开 本： 16开精装

西安