《成长魅力阅读(中学卷)第5辑》

内容简介本书是教育部基础教育课程教材发展中心“语文新课程推进研究项目组”课题“初中语文个性化阅读与文学教育”专用丛书第5辑，可供全国中学相应年级段学生使用。本书带着引导学生多读书、读好书，提高学生的语文素养，利用课外闲余轻松提高阅读能力为目的，选取了大量优秀的中外名家名著名作，优化了学生的阅读时间。本书选文重视经典性，内容注重综合性，文体注重多样性，体例注重实用性，现代文部分文章后有个性阅读和相关链接，文言文部分文章后有注释和译文，以帮助学生加深理解。
图书目录散文园地蝉声 溪水 黄昏 青岛 大自然的启示短文两篇 夜读 窗 生命的出口 另一种珍爱 精神的三间小屋 草堂小记 废墟 故乡的野菜 童年和羊 望断天涯儿不归 娘，我的疯子娘 小说长廊阿雏 素芭酒涡在信笺上回旋阿咪的故事 修表记绝唱 一个晚上，五个电话 卖红花草籽的女孩 现代诗苑致大海回答 一句话 航 红玉米 多彩天地深夜闻杜鹃 寓言的主角 回家的路 世界的希望，就寄托在这种友谊上文化掠影咬文嚼字 寻常茶话 嘴巴的功能 讲理与讲礼 书房闲说 公园 礼乐衣冠 论孔子的幽默 漫谈皇帝 佛家妙语 如水的越剧 体育的魅力 美国人的心态 人物画廊凡人邓小平 中国的居里夫人——物理学家吴健雄 我的病历三松堂断忆 与佩弦 风雨中忆萧红 一代书画大师——启功 天才剧作家：莎士比亚 科海泛舟空间科技改变我们的生活 人类必须了解宇宙天文学和人类 想象外星人的生活 生物工程与人类的未来 蜘蛛的智慧鸟鸣与音乐 走向未知的世界——纳米 “无缝”之美 生存智慧 名著选萃是非善恶 梦幻 红屋子王熙凤协¬理宁国府 王安石三难苏学士 古典精华古诗词曲五首 勉学篇 秋声赋 小石城山记 右溪记 张良拾履 方山子传 人能有改乃至于斯 编后
序言/前言前言阅读塑造个性，阅读化育气质，阅读改变人生。阅读是一个与文本、自我和世界对话的过程。在这个过程中，我们能更清楚地认识自我、认识世界，并能发展思维、陶冶性情，获得审美体验、培养健康人格。阅读是一种个性化的行为。他人的分析不能代替我们的阅读实践，他人的理解不能代替我们的阅读感受。因此，读书贵在“自得”，即要有自己的心得和体会。阅读是一种生活方式。生活离不开阅读，好书是促进生命成长的精神食粮。青少年时代要多读书、读好书，养成读书的习惯，使阅读成为生活的有机组成部分，这对一个人的成长是至关重要的。阅读是咀嚼、吸收、消化，同时也是建构、生成、创造。经典指那些长读不衰、历久弥新的作品。它们是历史的结晶，文化的果实，精神的火种。它们穿越了时空，超越了种族，给不同时代、不同地域的人提供了原¬创性的精神智慧和不枯竭的文化活力。因此，中学生应选择经¬典，阅读经¬典，充实底蕴，培养个性。同时，要注意改善阅读的方法，学会个性化、多角度的阅读，逐步培养探究性阅读、批判性阅读和创造性阅读的能力。语文教科书为我们的阅读提供了很好的材料，但整个初中阶段篇目总共不过一二百篇，字数才100万字左右，在“量”上显然是不够的。语文课程标准要求初中阶段课外阅读总量不少于260万字，为了拓展同学们的阅读视野，培养自读能力，提高综合素质，发展健康个性，我们选编了这套阅读丛书，供同学们自主选择使用。《成长魅力阅读》(中学卷)丛书共6辑。每辑¬选文在100篇左右，选文重视经典性，同时注重贴近生活实际，内容上注重综合性，文体上注重多样性，体例上注重实用性。现代文部分每篇文章后面有个性阅读和相关链接，文言文部分每篇文章后面提供了注释和译文，以帮助同学们加深理解。编者希望，这套......

294千字
252
16开

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