内容简介本书以
VisualBasic（简称VB）6.0版本为蓝本，围绕实际管理系统的分阶段实施，将VB中的主要知识点贯穿起来，为读者提供一个较为全面的管理类应用系统实践环境和学习、演练VB的
规范空间。
本书采用了“任务驱动式”教学实践模式，围绕实际管理系统的分阶段实施，将传统的实验辅导改变为实验引导，将面向结果、面向独立功能的实验模式改变为面向过程、面向系统的实验模式，突出自主性、系统化的实践内容。
本书既适合作为高等学校
信息管理与信息系统专业和其他管理类、经济类专业及相关专业本科生学习及实践VB的配套指导
教材，也可以作为非
计算机专业学生教学实践课程的专用教材，同时还适合作为VB6.0初学者应用实践的参考用书。
图书目录第1章概论1.1实验
设计说明1.2实验内容及要求1.2.1实验内容1.2.2实验要求1.2.3扩展实验1.3实验报告1.3.1准备工作1.3.2实验步骤及内容1.3.3实验收获及需要进一步解决的问题本章小结第2章VB开发环境及简单应用程序2.1实验目的2.2实验内容及要求2.3实验步骤及知识点提示2.3.1VB6.0及MSDN的
安装2.3.2定制VB的可视化集成开发环境2.3.3应用程序的创建和可视化集成开发环境的使用2.3.4事件驱动代码的编写及执行机制2.3.5应用程序的简单
调试2.3.6VB联机帮助系统的使用本章小结第3章窗体和基本控件3.1实验目的3.2实验内容及要求3.3实验步骤及知识点提示3.3.1“版本版权信息”窗体的创建及应用3.3.2信息提示框的使用3.3.3“学生基本信息维护”窗体的创建3.3.4“学生基本信息维护”窗体的初始化设置3.3.5“学生基本信息维护”窗体的应用3.3.6在“学生基本信息维护”窗体中创建菜单3.3.7“在线
考试”窗体的创建及应用3.4拓展实验本章小结第4章
程序设计语言
基础4.1实验目的4.2实验内容及要求4.3实验步骤及知识点提示4.3.1“学生基本信息管理系统”程序代码的规范化处理4.3.2“学生基本信息维护”窗体中变量、数组的运用4.3.3“学生成绩管理”窗体的创建及应用4.4拓展实验本章小结第5章程序
控制结构5.1实验目的5.2实验内容及要求5.3实验步骤及知识点提示5.3.1统计数字出现次数5.3.2校验数字位数5.3.3“学生成绩管理”窗体的应用5.3.4“学生成绩管理”窗体中成绩的“冒泡”排序法5.3.5基本程序控制结构及函数、过程的应用5.3.6MsgBox函数的使用5.3.7系统登录窗体中加密算法的实现5.4拓展实验本章小结第6章
数据库访问
技术6.1实验目的6.2实验内容及要求6.3实验步骤及知识点提示6.3.1数据库及表的创建6.3.2创建ODBC数据源6.3.3利用ADOData控件访问数据库表6.3.4利用DataEnvironment建立与数据库及表的连接6.3.5利用RecordSet对象读数据库表6.3.6利用RecordSet对象写数据库表6.4扩展实验本章小结第7章界面的扩展设计7.1实验目的7.2实验内容及要求7.3实验步骤及知识点提示7.3.1公用对话框的使用7.3.2控件数组的使用7.3.3工具栏、状态栏等的使用7.3.4利用SSTab控件实现分页显示7.3.5利用键盘事件实现输入控制7.3.6鼠标事件的使用7.4扩展实验本章小结第8章VB深入
编程8.1实验目的8.2实验内容及要求8.3实验步骤及知识点提示8.3.1系统功能模块的集成8.3.2文件的查找与打开8.3.3文件操作8.3.4绘
制图形8.3.5程序调试及错误捕获8.3.6创建用户自定义ActiveX控件8.4扩展实验本章小结第9章面向对象编程9.1实验目的9.2实验内容及要求9.3实验步骤及知识点提示9.3.1对象及其属性、方法的引用9.3.2用户自定义类的创建9.3.3用户自定义类的使用本章小结第10章
网络程序设计10.1实验目的10.2实验内容及要求10.3实验步骤及知识点提示10.3.1利用WebBrowser控件创建Web浏览器10.3.2利用Winsock控件创建简单聊天程序10.3.3利用InternetTransfer控件传输文件本章小结附录A实验报告参考格式参考文献
序言/前言前言VisualBasic（以下简称VB）程序设计语言提供了开发
Windows应用程序的最迅速、最简捷的方法，因其灵活的数据库访问、ActiveX技术、Internet编程能力等特性，在实际系统开发中得到广泛应用。另外，它提供了可视化开发方法，用户在创建应用程序时不需要编写大量代码来描述界面元素的外观和位置，只要把预先建立的对象拖拉到屏幕上的合适位置即可。与其他高级语言相比，VB的语
法规则相对简单，容易理解和掌握，广大学生、应用程序开发人员把它作为学......
