《软件测试员培训教材》

内容简介本书主要介绍软件测试理论及相关测试技术。全书共分为三大部分：第一部分为基础概念部分，包括第1章～第5章，综合介绍了软件测试的意义、软件开发过程和开发模式、软件测试的基本原则、软件测试的相关理论，以及软件测试用例的设计等方面的内容；第二部分为软件自动化测试部分，包括第6章～第11章，主要介绍软件自动化测试的基础知识、软件自动化测试生存周期方法学，was,dunit,rationalrobot,datafactory等自动化测试工具的使用；第三部分包括第12章～第19章，从软件工程的角度出发，着重介绍了如何规划测试工作，如何报告软件缺陷，如何评价成效，并对软件质量标准、软件质量管理和软件质量评判进行了系统的阐述。 本书可作为高职、高专、中专软件测试专业及计算机软件开发专业课程的教材，也可作为软件测试技术应用培训的基础教材，并供从事软件测试和开发行业的技术人员学习参考。 本书对于高职使用的参考课时为80课时，本科为60课时。完成本书学习后，若通过统一组织的职业技术教育it认证课程软件测试专业资格认证考试，可获得由中国软件评测中心颁发的初级软件测试员资格证书。 序言/前言前言为了适应信息技术日新月异的发展变化，探索一条既满足我国社会经济发展需要，又符合职业技术教育特点的高等职业技术教育发展道路，教育部于2002年4月正式批准《中国职业技术教育it课程改革项目》立项。该项目对于我国现有it专业课程体系改革、实用型“it蓝领”人才培养，以及实现人才培养层次化等方面均具有重要意义。本书的编写就是在《中国职业技术教育it课程改革项目》软件测试专业课程模块建设的背景下进行的，相应地还将统一组织职业技术教育it认证课程软件测试专业资格认证考试。软件测试、软件工程和软件质量保证的概念逐渐为人所知，在当前国家重点扶持软件产业发展的形势下，其重要性愈来愈受到重视；但另一方面，软件工程和软件质量保证中存在的问题也愈来愈成为制约软件产业快速发展的重要因素。显然，如果软件测试业不能很快地发展、成熟起来，软件产业的发展仍然会遇到很大的障碍。软件必须经过测试。换言之，测试是验证软件是否能达到期望功能的惟一有效的方法。就像一双鞋，做出来后是否合脚，只有购买者伸脚进去试试才知道。从商品的意义上说，软件和鞋子没什么区别，但从测试的角度而言，软件测试却绝不仅仅是使用者自己使用一下就能够完成的。目前，国内的软件测试一般有下列几种形式：一是软件公司内部进行的功能性测试，就是测试设计的功能能否完成；二是用户进行的测试，即大量的用户一起寻找使用中遇到的bug；三是第三方测试，即专业软件测试人员运用一定的测试工具对软件的质量进行检测。在软件业较发达国家，绝大多数软件产品的认定，需要第三方测试的介入，而且软件测试行业的产值几乎占了软件行业总产值的1/4。对于国内的软件业，业内人士普遍认为，软件公司的自测是很不完善的，而市场化的第三方测试则如同没长大的孩子，目前软件测试的市场几乎可以忽略不计。随着我国软件产业的不断发展和规范化，对软件测试人员的需求必将迅速地增长。一般地，开发和测试人员之比大约为3:5，这才是一个成熟的软件产品制造过程中技术人员的合理比例。而国内公司中的软件开发和测试人员结构明显失调，目前仍然停留在开发人员自行测试的阶段，存在着很难发现软件潜在错误的弊端。因为沿用软件开发人员的思路去进行测试，是无论如何也挑不出大毛病的。未雨绸缪，我们此时编写这样一本软件测试专业培训教材，就是为了能够在我国职业技术教育改革过程中尽绵薄之力，为未来软件产业的快速发展储备大量的具备相应软件测试理论和应用基础的技术人才。本书共分19章，包括三大部分，第一部分介绍有关软件测试的基本理论和基础概念，第二部分重点介绍软件自动化测试理论和测试工具的使用，第三部分则讲述软件质量标准、保证和管理方面的内容。编写思路力求紧紧围绕理论联系实际这一中心，特别重视实际应用能力的培养。在本书的编写过程中，得到了中国软件评测中心大量的技术支撑和资源支持，在此表示衷心的感谢。清华大学的侯炳辉教授和吕文超教授审阅了本书的主要内容，此外，叶宜强、杨丽娟等在书稿的校核、整理和资料分析、管理方面做了大量的工作，在此向以上诸位一并致以特别的谢意。本书虽经反复推敲，但由于时间仓促，水平所限，书中的不足之处敬请广大读者谅解，并欢迎提出批评指正意见。编者

字数:480千字 页码:286 开本:16开

西安