全部分类
博弈论:战略分析入门
(图片仅供参考)

查看付款方式  了解购物流程

博弈论:战略分析入门

编    号: 180194
著 作 者: 杨国祥丁钢
出 版 社: 机械工业出版社
书    号: 9787111186649
出版日期: 2006-4-1
市 场 价: ¥42 元
书 店 价: ¥39.9 元
立即节省: ¥2.1 元
人    气: 
博弈论:战略分析入门   博弈论:战略分析入门
咨询电话:029-86698115
到款传真:029-82086768




其他支付方式

内容简介
本书立足高等职业教育国内外比较研究和纵向发展的历史性比较研究的视野,全面分析了高等职业教育的发展沿革、现状、目标、体系与特色,重点探索高等职业教育的内涵建设与创新发展战略。全书分为4篇20章,内容包括国际高等职业教育发展的研究与分析、我国高等职业教育发展的研究与分析、比较视野下高等职业教育的内涵建设和我国高等职业教育发展构想等。全书以科学发展观为指导,坚持联系我国高等职业教育的实际,运用科学的理论和先进的理念指导高等职业教育的研究与实践。
前言
绪论关于“高等职业教育”
第1篇国际高等职业教育发展的研究与分析
第1章国际高等职业教育的发展
11职业教育发展的历史轨迹
12国外高等职业教育的兴起
13高等职业教育兴起的原因
14国际社会思潮对高等职业教育的影响
第2章德国的高等职业教育
21职业教育的沿革与结构
22职业教育的特色
23职业教育的发展趋势
第3章澳大利亚的高等职业教育
31职业教育的实施机构
32TAFE学院的课程
33职业教育的教学
34职业教育的师资
35职业教育的特点
第4章加拿大的高等职业教育
41高等职业教育的现状
42高等职业教育的办学特色
43能力本位理念与CBE模式
44职业教育的特征
第5章其他国家高等职业教育的概况
51丹麦的高等职业教育实行全日制职业学院与
开放教育并重
52瑞典的高级职业培训
Ⅴ53法国高等职业教育的两种机构并行发展模式
54英国的继续教育机构
55荷兰双轨机制的高等职业教育
56新西兰的职业教育以高等职业教育为主
57美国的社区学院及其特点
58日本的短期大学和高等专门学校
59韩国的专科大学
510俄罗斯的高等职业学校
第6章国外高等职业教育发展的模式与经验
61国外高等职业教育的发展模式
62国外高等职业教育发展的经验
第2篇我国高等职业教育发展的研究与分析
第7章我国近代实业教育和职业教育
71清末实业教育
72民国时期实业教育和职业教育
第8章建国以来的职业教育
81职业教育的发展
82我国大陆的职业教育
83我国香港地区的高等职业教育
84我国澳门地区的高等职业教育
85我国台湾地区的高等职业教育
第9章我国高等职业教育的发展背景与沿革
91高等职业教育发展的背景
92我国高等职业教育发展的动因
93高等职业教育发展的过程
第10章我国高等职业教育发展的现状
101高等职业教育办学形式
102高等职业教育发展的特点
103我国高等职业教育发展存在的问题
第11章我国高等职业教育的办学体系及其特色
111职业大学(职业技术学院)
Ⅵ112普通高等专科学校
113独立设置的成人高校
114普通本科二级学院
115民办高校
第3篇比较视野下高等职业教育的内涵建设
第12章高等职业教育的人才培养目标与培养方案
121高等职业教育培养目标的要素与类别
122高等职业教育的人才结构
123高等职业教育培养目标的合理定位
124高等职业教育的人才培养方案
第13章我国高等职业教育的主要办学要求
131教育属性及类型特征对高等职业教育的办学要求
132办学模式与体制特征对办学的要求
133高职教育本质特征对人才培养过程的要求
第14章高等职业教育专业设置的比较研究
141国际高等职业教育专业设置的现状及启示
142我国高等职业教育的专业设置
143高等职业教育专业设置的原则
144我国高等职业教育的专业建设改革
第15章高等职业教育课程建设
151高等职业教育课程设置现状
152我国高等职业教育课程建设的指导思想
153高职课程建设的模式、内容、结构与类型
154课程建设与教材建设
第4篇比较视野下我国高等职业教育发展构想
第16章高等职业教育师资队伍建设
161国际高职师资的比较分析
162比较视野下我国高职师资培养的目标
163比较视野下我国高职师资队伍建设的构想
更多介绍

其他说明
版次:1-1
开本:16
页数:289
定价:
机械工业出版社-图书展示-教材-本科教材-经济管理-国际经济与贸易

第一发货地
北京朝阳区

相关书籍
用户评论共0 条
用户评论共 0